प्रस्ताव
आंदोलन जीवन है! और एक बच्चे के लिए - यह शरीर की प्राकृतिक स्थिति है। कार्टून / ट्रांसमिशन देखते समय, मांसपेशी प्रणाली स्थिर (जमे हुए) राज्य में होती है। और जब तक बच्चा नीली स्क्रीन से पहले बैठता है तब तक यह तब तक बना रहता है। इससे, मांसपेशी क्लैंप और ब्लॉक दिखाई दे सकते हैं, और यदि बच्चा गलत रूप से गलत मुद्रा या टीवी में टीवी देखता है और "सीट" गैर-शारीरिक स्वभाव में होता है, तो बच्चे को ओएससीस सिस्टम की मुद्रा और सामान्य विकास का जोखिम होता है। और उसके उत्तराधिकारी के स्कूलीओसिस के लिए स्कूल शिक्षक को दोष न दें, जिसने उसे गलत कमरे में रखा। लंबे समय तक विचारों का दूसरा पक्ष प्रभाव उत्तेजना और चिड़चिड़ापन की संभावित स्थिति है। तो तंत्रिका तंत्र मजबूर निष्क्रियता के लिए एक बढ़ती गतिविधि के लिए बनाता है। या, इसके विपरीत, एक लंबे समय तक दूरबीन के बाद, बच्चे प्रतिक्रियाओं से बाधित होता है - यह चेतना, एक ट्रान्स में बदलाव के कारण होता है।
मुझे क्या करना चाहिए यदि हस्तांतरण, वास्तव में, दिलचस्प, विज्ञापन के लिए लगातार ब्रेक (इसमें प्रसारण का एक चौथाई हिस्सा लगता है!) मोटर विराम के रूप में उपयोग किया जा सकता है। बच्चे के साथ खेलें या उसे घर के लिए कुछ काम दें। यह मांसपेशी तनाव से छुटकारा पा जाएगा।
भाषण
"बॉक्स" को समर्पित अधिक समय, माता-पिता, दोस्तों, जानवरों के साथ संवाद करने के लिए यह कम रहता है। बच्चे जो टीवी के पास दिन में तीन घंटे से ज्यादा समय बिताते हैं, डॉक्टर भाषण विकास में देरी करते हैं। इसका कारण यह है कि, उनका मानना है कि ब्रॉडकास्ट को देखते समय बच्चे की मानसिकता मौखिकरण की तुलना में विज़ुअलाइज़ेशन के लिए अधिक लक्षित है। हाल के शोध ने साबित कर दिया है कि बच्चों के लिए जो कुछ भी उन्होंने देखा उससे तुलना करना बेहतर है। अगर अमेरिकी बाल रोग विशेषज्ञों का कहना है कि पूर्वस्कूली उम्र का बच्चा हर दिन एक घंटे के लिए टीवी देखता है, तो स्मृति विकारों का खतरा 10% बढ़ जाता है। आंकड़ों के मुताबिक, दो साल की उम्र में कई बच्चे टीवी में सप्ताह में 10 घंटे से ज्यादा खर्च करते हैं! नौ महीने के पुराने टुकड़ों की जांच के 20% पर, जिनके माता-पिता ने टीवी को नानी के रूप में इस्तेमाल किया, चिकित्सकों को शारीरिक विकास में देरी की खोज हुई। यदि टीवी नीचे नहीं जाता है, तो तीन साल की उम्र के अधिकांश बच्चे अपने विकास में पूरे वर्ष के लिए पीछे हट रहे हैं, यानी, उन्हें दो साल के बच्चों के रूप में बोली जाती है, और उनका और विकास भी खतरे में पड़ता है।
मुझे क्या करना चाहिए यदि आप देखते हैं, तो उपयोगी रूप से। हर बार, बच्चे से फिल्म की सामग्री को फिर से लिखने के लिए कहें और चर्चा करें कि उन्हें क्या पसंद आया और क्या नहीं। यदि बच्चा विज्ञापन नारे दोहराता है, तो इसे बाधित न करें - यह भाषण तंत्र के विकास में योगदान देता है। लेकिन यह स्पष्ट करना सुनिश्चित करें कि इसका अर्थ क्या है: "आपकी बिल्ली ने व्हिस्का खरीदा होगा, और यदि यह वास्तव में है।"
दृष्टि
जब हम वास्तविक वस्तु को देखते हैं, तो आंख की मांसपेशियों को लगातार प्रशिक्षित किया जाता है, जैसे कि "महसूस" करना। टीवी के साथ, यह दूसरी तरफ है। टेलीफोटो की धारणा का विरोधाभास: स्क्रीन पर छवि चलता है, और आंख की मांसपेशियों - नहीं! दूरबीन पर, वैज्ञानिकों ने आंख गतिविधि में एक उल्लेखनीय कमी देखी है।
मुझे क्या करना चाहिए बच्चों को वास्तविकता के लिए टेलीविजन स्क्रीन पर जो कुछ देखा वह उससे संबंधित है। अगर बच्चा स्क्रीन पर गेंद को देखता है, तो उसे असली दे दो, उसे अपनी स्थानिक और रंग धारणा को विकसित करने और महसूस करने दें। जानवरों के बारे में प्रसारण देखने के बाद बच्चे को सर्कस या चिड़ियाघर में ले जाएं, ताकि बच्चे का दिमाग घिरा हुआ हो, बाघ वास्तव में क्या हो और प्रकृति द्वारा रंगों को रंग दिया जाए।
पाचन
एक बच्चे में एक आकर्षक संचरण देखते समय, चयापचय प्रक्रिया 90% तक धीमा हो जाती है। यही कारण है कि "टेलीविजन" बच्चों को अक्सर गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रैक्ट के काम में विकार होते हैं। मानसिक स्तर पर, चयापचय विकार बाहरी दुनिया के साथ संचार में व्यवधान है, इसलिए टीवी को संचार के साथ समस्या होने पर आश्चर्यचकित न हों। " इसके अलावा, टीवी देखते समय, तथाकथित भूख केंद्र सक्रिय होते हैं, जो भूख पैदा करते हैं। लेकिन! दर्शकों को खाने के लिए कुछ और खाने के लिए, मस्तिष्क के केंद्र, संतृप्ति की भावना के लिए जिम्मेदार, डोज (हम सभी टीवी पर केंद्रित होते हैं), जिसके परिणामस्वरूप व्यक्ति 3 गुना अधिक खाता है। अतिरिक्त किलो - दो मेनू के संयोजन के लिए भुगतान: दर्शक और भोजन।
मुझे क्या करना चाहिए टीवी के सामने बच्चों को खाने के लिए सख्ती से मना कर दें। और एक बुरा उदाहरण सेट मत करो। बच्चे को इस "प्रकृति" की प्रकृति की व्याख्या करें।
निर्णय लेने की क्षमता
वास्तविक जीवन में, एक छोटा सा खेल इस खेल में सीखता है - वह डॉक्टर या नानी, पिता या मां की भूमिका चुनता है, जीवन की स्थिति को अनुकरण करता है और समाधान ढूंढता है। टेलीविजन के साथ यह अलग है: बच्चा फिल्म या कार्टून के पात्रों के रिश्ते को देखता है, लेकिन चुनने का अवसर वंचित है - सभी ने पहले से ही उसके लिए फैसला किया है और एक तैयार उत्पाद पेश किया है। इसके अलावा, स्क्रीन से हानिरहित कार्टून के रूप में, बच्चे मूल मानव मूल्यों को समेकित और प्रतिस्थापित कर सकते हैं। लोकप्रिय श्रेक के रोमांच का विश्लेषण करते हुए, वैज्ञानिकों का तर्क है कि यह कार्टून बच्चों और पुरुषों और महिलाओं के व्यवहार की गलत रूढ़िवादी रूपों में बना है। ड्यूक, जो हमेशा नायक होना चाहिए, कार्टून में कमजोर और कमजोर है, कोमलता और स्त्रीत्व राजकुमारी की प्रतीक्षा कर रही है, और वह मजबूत और साहसी हो जाती है (उस दृश्य को याद रखें जब राजकुमारी दुश्मनों को दाएं और बाएं ओर फेंक देती है)।
मुझे क्या करना चाहिए अधिकतर बच्चे को "ज़िंदा" संवाद करने का मौका मिलता है। यार्ड में खेलने की पेशकश करें या उस स्थिति को बताएं जो उसके दोस्तों के साथ था, उसके फैसले के बारे में पूछें। बच्चे के साथ विश्लेषण करें, चाहे सिने नायकों ने सही किया और क्यों।
भय और आक्रमण
यहां तक कि अगर परिवार सख्ती से टेलीविजन विचारों का रिकॉर्ड रखता है, तो निर्दोष, प्रतीत होता है फीचर फिल्मों पर ध्यान दें। आंकड़ों के मुताबिक, इस छायांकन में हिंसा के सभी प्रसारण दृश्यों में से आधे से ज्यादा हिस्सेदारी है (57%)। अगर बच्चा नियमित रूप से उन्हें टीवी पर देखता है, तो उनके भावनात्मक विकास का उल्लंघन होता है, और करुणा और सहानुभूति की क्षमता का गठन नहीं होता है। स्कूल में ऐसे बच्चों को अक्सर गुंडों के रूप में माना जाता है, और अपने किशोर वर्षों में वे आपराधिक इतिहास में गिरने का जोखिम उठाते हैं। हर तीसरे छात्र जिन्होंने टीवी पर डरावनी दृश्य का एक क्षणिक दृश्य देखा, डर की भावना (हमेशा दिखाई नहीं दे रही है!) कई मिनट तक और यहां तक कि घंटों तक रहता है - ऐसा बच्चा न्यूरोस, अनिद्रा, चिंता में वृद्धि से पीड़ित हो सकता है।
मुझे क्या करना चाहिए बच्चे को अवांछित कार्यक्रमों से बचाने के लिए पहले से टीवी देखें। आदर्श रूप में, 7-8 साल से कम आयु के बच्चे भयानक घटनाओं के बारे में बताते हुए प्रोग्राम नहीं देख रहे हैं। लेकिन अगर बच्चे ने अभी भी यह देखा है, तो सुरक्षा की भावना बनाएं: आप के बगल में बैठो, गले लगाओ। जो देखा गया था उस पर चर्चा करते समय, स्क्रीन पर क्या हो रहा था, यह बताएं कि लोगों को बचाने के लिए क्या किया गया था।
समय की लग रहा है
आयोजित प्रयोगात्मक अध्ययनों के नतीजे बताते हैं कि यदि बच्चा टीवी के सामने बहुत समय बिताता है, तो उसकी अवधि की अवधि की धारणा धीमी हो जाती है - उसका व्यक्तिपरक मिनट समय की भावना और वास्तविकता के नुकसान तक 60 सेकंड से अधिक है। इसके अलावा, टेलीविजन समय बहुत समृद्ध, गतिशील है, घटनाएं एक-दूसरे को बहुत तेज गति से पालन करती हैं, थोड़ी देर में हम कई ज़िंदगी जीते हैं - "खुद के लिए और उस लड़के के लिए।" एक ज्वलंत टेलीविजन जीवन में भागीदारी आकर्षक है, और वास्तविकता इसकी तुलना में उबाऊ है। इससे टेली-निर्भरता हो सकती है। यूरोप में, अब 5-6% बच्चे जिन्हें टेली-आश्रित माना जा सकता है, वे दिन में 5 घंटे से नीली स्क्रीन पर खर्च करते हैं।
मुझे क्या करना चाहिए टीवी पर बिताए गए समय को खो दें।
3 साल से कम उम्र के बच्चों को टीवी में आपका स्वागत नहीं है। इस उम्र में देखने से होने वाली क्षति बहुत बड़ी है! बच्चे 3-6 साल - दिन में 20 मिनट से अधिक नहीं। जहां असली, और जहां काल्पनिक है, बच्चों को 7 साल तक मुश्किल है। स्कूली बच्चों 6-11 साल - 40 मिनट से अधिक नहीं। इस समय, जो देखा जाता है उसका दृष्टिकोण बन गया है, जो टेली-लोगों पर एक महत्वपूर्ण नजरिया है।
बच्चों के नायकों के कार्यों के साथ चर्चा करें। किशोर (11-14 साल) - 1 घंटे तक। 14-18 साल -2 घंटे। गियर का चयन बहुत महत्वपूर्ण है। किशोरी को कार्यक्रम या फिल्म की पसंद पर बहस करने दें, माता-पिता के साथ साझा करें जो उसे आकर्षित करता है या जिसे वह देखकर सीखा। संयुक्त देखने और चर्चा के बारे में चर्चा के लिए बिताए गए समय बहुत महत्वपूर्ण हो जाते हैं।