भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास और व्यवहार में विचलन वाले बच्चे

बच्चे, भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास में छोटे विचलन के साथ, आमतौर पर समाज के जीवन से "बाहर निकलते हैं", उन्हें समग्र सांस्कृतिक वातावरण में एकीकृत करना मुश्किल लगता है। हमारे आज के लेख का विषय "भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास और व्यवहार में विचलन वाले बच्चे" हैं।

अगर हम शिशुओं में विचलन के साथ बच्चों को देखते हैं, तो मां के साथ भावनात्मक-व्यक्तिगत संचार बच्चे के विकास में निर्णायक नहीं बनता है। बच्चा अपनी मां को संचार में भागीदार के रूप में नहीं देखता है। विकास में छोटे विचलन के साथ बच्चे की मनोवैज्ञानिक स्थिति की विशिष्टता यह है कि शुरुआती चरण में उनके मनोविज्ञान के विकास के लिए पूर्व शर्त नहीं रखी गई थी। इस स्थिति से उन्हें और विकसित करना मुश्किल हो जाता है।

ऐसे बच्चे कमजोर होते हैं और आम तौर पर उनकी आयु के अनुरूप मानसिक और शारीरिक भार का सामना नहीं कर सकते हैं। वे तेजी से थक जाते हैं, और इस पृष्ठभूमि के खिलाफ अति सक्रियता या इसके विपरीत होता है, और वे भी ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते हैं।

तीन साल तक भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास में विचलन वाले बच्चे वयस्कों के साथ सहयोग करने और साथियों के साथ संवाद करने के लिए तैयार नहीं हैं। ऐसे बच्चों के लिए जीवन में एक स्थिति से दूसरे स्थान पर जाना मुश्किल है।

समस्या के शुरुआती और पूर्वस्कूली वर्षों में बच्चों के विकास के विभिन्न चरणों में समस्याएं, गतिविधियों का गठन विभिन्न विचलन और देरी के साथ होता है। विकलांग बच्चों को केवल उद्देश्यपूर्ण और व्यक्तिगत प्रशिक्षण के साथ मदद की जा सकती है।

विद्यालय की उम्र की शुरुआत के समय तक, विचलन वाले बच्चों के पास व्यक्तिगत अभिव्यक्तियां नहीं होती हैं, वे वयस्क पर निर्भर होती हैं। यदि आप इस तरह के बच्चे को विशेष विकास और प्रशिक्षण के साथ सौदा नहीं करते हैं, तो बच्चे के भावनात्मक-विद्युतीय क्षेत्र में परिवर्तन नहीं होंगे।

बच्चा स्कूल गया। उनके लिए यह एक कठिन समय है, खासकर भावनात्मक पहलू में। बच्चे के बढ़ते मांगों के साथ, स्कूल जीवन के चरणों से जुड़े तनाव, एक निश्चित मनोवैज्ञानिक तनाव का कारण बनता है, जो अक्सर न्यूरोस की ओर जाता है। इस स्थिति में स्वास्थ्य की सामान्य गिरावट आई है।

यह सीधे सीखने, ध्यान में बिगड़ने, स्मृति हानि, भाषण की समस्याओं (यहां तक ​​कि छेड़छाड़), साथ ही शिक्षक के आतंक के भय को प्रभावित करेगा। नतीजतन, होमवर्क, अनुपस्थिति आदि नहीं कर रहे हैं। समय पर सहायता के साथ, सबकुछ सामान्य हो जाएगा।

इस बच्चे को अपने साथियों और वयस्कों के साथ समस्या है। एक न्यूरोटिक बच्चा कठोर, मोरस, या इसके विपरीत निष्क्रिय है। भावनात्मक अशांति (DISTRESS) के विकास में डॉक्टरों द्वारा निष्क्रियता को खतरनाक चरण माना जाता है। यदि आप समय पर भावनात्मक dezaptaty के कारणों को सही नहीं करते हैं, तो यह पैथोलॉजिकल लक्षणों की उपस्थिति का कारण बन सकता है।

स्कूल में, शिक्षक विकसित जटिल परिस्थितियों को सही करने में सक्षम नहीं होंगे, उदाहरण के लिए परिवार में। यह देखा जा सकता है कि बच्चा उदास राज्य में है और यह पता चला है कि उसके पीने वाले माता-पिता अगले बिंग में हैं। या एक और मामला - परिवार में एक छोटा बच्चा दिखाई दिया है, और वह सिर्फ बच्चे की ईर्ष्या है। लेकिन ऐसे मामले हैं जब स्कूल में दुर्भाग्य का कारण मौजूद है। कारण कई हो सकते हैं - बच्चा किसी नए स्कूल या किसी अन्य वर्ग में स्थानांतरित हो गया। पुराने सामूहिक रूप में उनके साथियों के साथ संबंध थे, और वह सबसे अच्छा छात्र था। और मौजूदा टीम में नई कक्षा में अनुमोदित होने की जरूरत है। यहां तक ​​कि यदि कोई स्पष्ट संघर्ष नहीं होता है, तो बच्चे को मनोवैज्ञानिक तनाव का अनुभव होता है। इस मामले में, शिक्षक को बच्चों के समूह में शामिल होने में बच्चे की मदद करनी चाहिए। यह बच्चे की जीत की विशेषताओं की पहचान करने में मदद करेगा, जिसे सहपाठियों द्वारा सराहना की जाएगी।

और निष्कर्ष में, माता-पिता के लिए कुछ सुझाव। आपके बच्चे के लिए स्कूल जीवन भावनात्मक शर्तों में जटिल है। इसलिए, धैर्य और समझ दिखाओ। उच्च मांग मत करो, शायद यह उसकी शक्ति से परे है। अपनी भावनाओं को नियंत्रित करें, खराब निशान पर तूफानी प्रतिक्रिया से कुछ भी नहीं होगा - केवल तनाव के लिए। सिद्धांत पर अन्य बच्चों के साथ तुलना करें - आप बुरे हैं, लेकिन यह अच्छा नहीं है। कारण को समझना और स्थिति को सुधारने में मदद करना बेहतर है। बच्चे के व्यवहार को सही करते समय, सकारात्मक क्षणों पर भरोसा करने का प्रयास करें। एक परिवार में एक उदार वातावरण होना चाहिए, अक्सर मोबाइल गेम में बच्चे के साथ खेलते हैं। इसलिए, भावनाओं के लिए एक आउटलेट दें और तनाव से छुटकारा पाएं।

आधुनिक समाज ऐसा है कि हाल के वर्षों में पारिवारिक टूटने की घटना एक सामान्य समस्या बन गई है। ऐसे परिवारों में, बच्चे का पालन-पोषण और जीवन आसान नहीं है और यह अपने व्यक्तिगत विकास की विशिष्टताओं में पूरी तरह से परिलक्षित होता है। परिवार के पतन के बाद, बच्चे की भावनात्मक अवस्था खराब होती है, जैसे आत्म-सम्मान और करीबी लोगों के प्रति दृष्टिकोण बदलता है। ऐसे परिवारों में, भावनात्मक-व्यक्तिगत विकास और व्यवहार में विचलन वाले बच्चे अक्सर बड़े होते हैं। लेकिन अगर बच्चे के विकास का समय पर सुधार किया जाता है, तो सबकुछ ठीक किया जा सकता है।