बच्चे पर भाषण विकसित करना कितना सही है?

हम छूने के लिए इस्तेमाल होते हैं, यह देखते हुए कि हमारे बच्चे कैसे बात करना सीखते हैं। लेकिन केवल कुछ ही जानते हैं कि इन मनोरंजक शुरुआती सालों में भी बच्चे के विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण अवधि है, जिसे याद नहीं किया जा सकता है। बच्चे पर भाषण विकसित करना कितना सही है? मुझे विशेष ध्यान देना चाहिए, और "प्रकृति मददगार" का सिद्धांत क्या है? और मुझे मदद के लिए एक विशेषज्ञ के पास कब जाना चाहिए? इन सभी सवालों के जवाब नीचे दिए गए हैं।

भाषा और भाषण - यह सबसे पहले जानवरों से हमें, लोगों को अलग करता है। हमारे पास एक तथाकथित "सिग्नल सिस्टम" है, जिसके माध्यम से हम एक-दूसरे को जानकारी दे सकते हैं। अलार्म सिस्टम विशेष रूप से अन्य लोगों के साथ बच्चे के संचार की प्रक्रिया में प्रकट होता है। बेहतर हम इस प्रणाली को विकसित करते हैं, जितना अधिक हम इसमें बोलने की क्षमता को उत्तेजित करते हैं, उतना बुद्धिमान और स्वस्थ यह बढ़ेगा। बेशक, प्रत्येक बच्चे की भाषा को महारत हासिल करने की एक अलग गति होती है, लेकिन सामान्य सिद्धांत अभी भी मौजूद हैं। उनका ज्ञान आपको संभावित अंतराल और अलार्म को सुनने के लिए समय में याद नहीं करेगा।

1 से वर्ष वर्ष तक

एक बच्चा क्या कर सकता है

• उसका नाम जानता है, साथ ही करीबी लोगों और पालतू जानवरों के नाम भी जानता है।

• उनकी शब्दावली पहले से ही 30-40 शब्द है।

• अपने बच्चों के संस्करण (बिल्ली - "किसान" या "केएस-केएस", दादी - "बाबा", कुत्ते - "एफ़ा" इत्यादि) में उन्हें बताते हुए, अधिक जटिल शब्दों को मास्टर करने के लिए शुरू होता है।

• कई क्रियाएं जानता है और सक्रिय रूप से उनका उपयोग करता है।

• वह जो कुछ सुनता है उसे समझता है (भले ही वह अभी तक बात न करे)।

• सरल अनुरोध कर सकते हैं ("जाँघिया लाओ", "एक बनी उठाओ" ...)।

• साढ़े सालों में, भाषण के विकास में तेज उछाल आती है: एक बच्चा सक्रिय रूप से बोलना शुरू कर सकता है, भले ही वह चुप हो या बोले न जाए।

माता-पिता से कैसे व्यवहार करें?

• बच्चे के पीछे शब्दों को ध्यान में रखकर बच्चे की नकल न करें, लेकिन इसके विपरीत, हर बार सही ढंग से शब्द का उच्चारण करते हुए उसे अनिश्चितता से सही करें।

• जितनी बार संभव हो सके बच्चे से बात करें, भाषण के साथ अपने सभी भाषणों और कार्यों के साथ।

• धैर्यपूर्वक सभी सवालों का जवाब दें, उदाहरण के लिए, "और यह क्या है?", जिसे बच्चा जल्दी या बाद में "सो जाता है" शुरू होता है।

3 साल तक अनुसूची से

एक बच्चा क्या कर सकता है

• 1000-1500 शब्दों की शब्दावली है।

• सरल पूर्वनिर्धारित अर्थों को समझता है।

• तीन वर्षों तक वह भाषण के सभी हिस्सों का उपयोग करता है और यहां तक ​​कि पिछले काल में क्रियाएं भी डालता है।

• न केवल विशिष्ट, बल्कि सामान्यीकृत अवधारणाओं (एक खिलौना, एक जानवर, भोजन, आदि) का उपयोग करता है।

• दिन का समय जानता है (सुबह, दिन)।

• प्रश्न पूछना "कहाँ?", "कहां?", "कहाँ?", और तीन साल की उम्र तक मुख्य प्रश्न "क्यों?" (इसका मतलब है कि उसके मानसिक विकास में एक नया चरण)।

• वह छोटे वाक्यों (दो या तीन शब्दों में) कहते हैं।

• अपने विचारों और इंप्रेशन के बारे में बता सकते हैं।

माता-पिता से कैसे व्यवहार करें?

• ऐसा माना जाता है कि पहले एक बच्चा "क्यों?" पूछना शुरू कर देता है, उसके मानसिक विकास जितना मूल्यवान होगा, बाद में, देरी अधिक स्पष्ट होगी। यदि तीन साल में वह इस सवाल से अभी तक नहीं पूछता है, तो उसके आस-पास की दुनिया में अपनी रूचि को प्रोत्साहित करना और खुद से पूछना जरूरी है: "वह क्यों है? और वह क्यों है? "- और इसे स्वयं जवाब दें।

• टीवी पर चलने पर अक्सर आप जो देखते हैं उस पर चर्चा करें।

• बच्चे के साथ खेलना सुनिश्चित करें (क्यूब्स, कठपुतली थिएटर, अस्पताल, छुपाएं और तलाशें ...)।

• अपने बच्चे के साथ चित्रों की समीक्षा करें और चर्चा करें।

• उसके साथ गानों को जानें।

• बिस्तर पर जाने से पहले उसे हमेशा जोर से पढ़ें - सभी परी कथाओं में से सर्वश्रेष्ठ (और हमेशा नायकों पर चर्चा करें)।

शब्द बनाने का मतलब, वह भाषा जानता है

हर कोई के। चुकोव्स्की की पुस्तक "दो से पांच तक" याद करता है, जिसमें महान प्यार वाले लेखक ने बच्चों के भाषण और बच्चों के शब्द बनाने का विश्लेषण किया - वह अवधि जिसके माध्यम से सभी बच्चे इस उम्र से गुजरते हैं। पुस्तक में इस काम के परिणाम शामिल हैं: उल्लसित मजाकिया शब्द जो पूरी तरह से बच्चों से बाहर निकलते हैं। "गंध" के बजाय "पन्नोटा", "कूदो" के बजाय "कूदो", "मैं तुमसे प्यार करता हूं" के बजाय "मैं तुमसे प्यार करता हूं", "ये जूते बहुत अच्छे हैं, और" छोटे "के बजाय" छोटे "," मदद "के बजाय" मदद " । अलग "डरावना", "स्मार्ट", clamshell शब्द - "केले", "namakaronilsya", "स्वाद", आदि भाषा में मौजूद अस्तित्व का ऐसा आविष्कार, लेकिन साथ ही शब्दों के पूरी तरह समझने योग्य तर्क के साथ गठित, यह इंगित करता है कि बच्चे ने भाषा की संरचना और एल्गोरिदम को इतना अच्छी तरह से सीखा है कि यह स्वतंत्र रूप से भाषा इकाइयों को रचना करता है। "दो से पांच तक" अवधि के बच्चों के शब्द बनाने के नुकसान या खतरे के लिए, आपको चिंता करने की ज़रूरत नहीं है: अगर परिवार (और पूरी तरह से बच्चे का पर्यावरण) सक्षमता से बोलता है, तो बच्चा जल्दी से पता लगाएगा कि उसके दैनिक जीवन में कौन से शब्दों को छोड़ना है, और जिसके बिना खेद है भाग लेने के लिए।

पहली स्पीच से सामान्य स्पीच तक

1 महीने - चेहरे में आपको ध्यान से देखता है (जब आप भूखे होते हैं, अपने डायपर गीले होते हैं, आपका पेट दर्द होता है, आदि)

2 महीने - गुटूरल ध्वनियों को उपचार के जवाब में प्रकाशित करता है, मुस्कान शुरू होता है

3 महीने - "पुनरुत्थान जटिल": जब उसका जिक्र होता है, तो बच्चा मुस्कुराता है, अपनी बाहों और पैरों को यादृच्छिक रूप से ले जाना शुरू कर देता है, झुकाव करता है, गुटूरल लगता है

4 महीने - जोर से हंसते हुए, अगर वे उसके साथ आँसू के साथ रोते हैं, जब कुछ नाराज हो जाता है या नापसंद होता है; आवाज "आगा", "argy", "ega", आदि बनाता है

5 महीने - "गाती है": विभिन्न ऊंचाई और अवधि की लंबी आवाजों को प्रकाशित करती है, उसके सिर को आवाज में बदल देती है

6 महीने - एक लिस्प के साथ फटने (शब्द कहने लगते हैं "बा-बा-बा", "हाँ-दा-दा", "ना-ना-ना" आदि), व्यक्तिगत शब्दों को समझना शुरू कर देता है ("देना", "लेना" , "थ्रो", "कहां", आदि)

7 महीने - "ladushki" में खेलना

8 महीने - सक्रिय babbling

9 महीने - वयस्कों के लिए आवाज दोहराता है। ("यम-यम", "किस-केस")

10 महीने - ध्वनि और शब्दों का अनुकरण करता है

11 महीने - अलविदा कहता है (कलम के साथ लहरें, "अभी के लिए" कहती हैं), "कहां?" सवाल जानता है, अक्षरों के अनुसार सबसे सरल शब्दों का प्रचार करता है: "माँ", "पिता" "देना" इत्यादि।

12 महीने - 8-10 शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं

माता-पिता सावधान हैं

ऊपर सूचीबद्ध बच्चे में भाषण के गठन और विकास के चरणों को मनमाने ढंग से लिया जाना चाहिए। इस मुद्दे में, विकल्प संभव हैं। उदाहरण के लिए, एक वर्ष की उम्र के बच्चों (मानसिक रूप से मंद और geeks नहीं) के बीच किए गए एक अध्ययन के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि इस उम्र में एक बच्चे का न्यूनतम शब्दकोश केवल 4-5 शब्द हो सकता है, और अधिकतम - 232! कुछ बच्चे 10 महीने में पहले शब्द कहते हैं, और साल तक वे प्रस्तावों पर स्विच करते हैं। दूसरों को लगातार दो साल तक "चुप रहना", प्राचीन शब्दों से दूर रहना, और फिर वे टूटने लगते हैं: वे एक बार अपने निष्क्रिय स्टॉक को एक परिसंपत्ति में अनुवाद करते हुए, बहुत से और अलग-अलग बात करना शुरू करते हैं। दोनों विकल्प सामान्य हैं, लेकिन कुछ मामलों में, माता-पिता से चिंतित होना चाहिए और भाषण चिकित्सक से परामर्श लेना चाहिए:

• अगर बच्चा बिल्कुल भाषण नहीं देता है (उदाहरण के लिए, स्वरों और व्यंजनों के संयोजनों का उच्चारण नहीं करता है) और सहकर्मियों के पीछे बहुत पीछे रहता है (समयपूर्व शिशुओं को छोड़कर जो आमतौर पर 1-2 महीने के अंतराल के साथ विकसित होते हैं);

• यदि दो साल बाद बच्चा स्वायत्त भाषण (बचपन के बब्बलिंग) के चरण में बनी रहती है, तो मामलों और संख्या को भ्रमित करती है, तो डॉक्टर से जांच करना जरूरी है-यह संभव है, उसके पास एक विचलन है, जिसे अलालिया कहा जाता है;

• अगर बच्चा भाषा को 5-6 साल तक विचलित कर रहा है, तो यह डिस्पैक्सिया (फोनेमिक सुनवाई का हाइपोप्लासिया) का संदेह है, जिसके लिए इलाज की आवश्यकता है।

विकल्प विशेषज्ञ:

Tamara Timofeevna BURAVKINA, बच्चों के भाषण चिकित्सक

विरोधाभासी रूप से, आधुनिक सभ्य समाज में बच्चों के बीच भाषण के विकास में विचलन को बढ़ाने की प्रवृत्ति है। आज, पूर्वस्कूली आयु के हर चौथे बच्चे में भाषण का धीमा विकास होता है। विशेषज्ञ इसे एक तरफ, माता-पिता के रोजगार के लिए और इसके परिणामस्वरूप, बच्चे के साथ संचार की कमी के लिए, और दूसरी तरफ, टेलीविजन और इंटरनेट के पक्ष में सामान्य रूप से लोगों के लाइव संचार में कमी के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं। एक बच्चे में भाषण विकास में अंतराल के लिए एक अन्य कारण वयस्कों की अत्यधिक चेतावनी हो सकती है। दिन-प्रतिदिन बच्चे के साथ संचार करना, शब्दों को पहचानना मुश्किल है, इसे समझना आसान है। लेकिन फिर आप उसे अपने भाषण में सुधार के लिए प्रोत्साहनों से वंचित कर देंगे। इस बीच, एक मील का पत्थर (3-4 साल) है, जिसके बाद स्वायत्त भाषण के चरण में "अटक" न केवल आपके बच्चे के भाषण के आगे के विकास के लिए खतरनाक हो जाता है, बल्कि इसके समग्र विकास के लिए भी खतरनाक हो जाता है। चूंकि बच्चे में एक भाषण सही तरीके से विकसित करने के बाद से, आप अपने आगे के सफल जीवन के लिए "नींव" रखते हैं - इसे यथासंभव गंभीरता से लेने के लायक है। भाषण के संज्ञानात्मक पहलू को विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है, जो पूर्वस्कूली बच्चों में हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में अंतहीन प्रश्नों में व्यक्त किया जाता है। यदि वयस्क अपर्याप्त रूप से धैर्यपूर्वक व्यवहार करते हैं (बच्चों को ब्रश करें, मोनोसिलेबिक तरीके से प्रतिक्रिया दें), बच्चे अपने प्रश्न पूछना बंद कर सकते हैं, और इस प्रकार उनके मानसिक विकास को निलंबित कर दिया जाएगा।