पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के व्यक्तित्व का विकास

पूर्वस्कूली की उम्र में बच्चे को महत्वपूर्ण शारीरिक और बौद्धिक परिवर्तन होते हैं। वह अधिक समझ, भावनात्मक और स्वतंत्र हो जाता है, उसकी याददाश्त में सुधार होता है। उसे अभी भी नज़दीकी पर्यवेक्षण की आवश्यकता है, लेकिन वह पहले से ही जानता है कि कैसे धोना है, शौचालय, खाने, पोशाक और पोशाक पर जाएं।

लगातार रोते हुए, सनकी और घोटालों के बावजूद, बच्चे धीरे-धीरे पूर्व उदासीनता से छुटकारा पाता है, जानता है कि क्या कर सकता है और नहीं कर सकता है, और जब इसकी प्रशंसा या अपमान किया जाता है तो समझता है। पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे का सही विकास क्या होना चाहिए, "पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के व्यक्तित्व के विकास" विषय पर लेख में जानें।

शारीरिक और सेंसरिमोटर विकास

पिछले चरणों की तुलना में, विकास दर धीमी हो रही है। जीवन के तीसरे वर्ष में, बच्चे के वजन में 2.3 किग्रा, ऊंचाई - 9 सेमी तक बढ़ जाती है; 4 साल तक पहुंचने के बाद, वजन 2 किलो, ऊंचाई से बढ़ता है - 2 सेमी तक अतिरिक्त एथलेटिक, आकृति-पतला हो जाता है। इस उम्र में, लड़के आमतौर पर लड़कियों की तुलना में लम्बे और भारी होते हैं। लड़कों में अधिक मांसपेशी द्रव्यमान होता है, लड़कियों को अधिक ऊतक ऊतक होता है। मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र के विकास के साथ-साथ ये शारीरिक परिवर्तन, गतिशीलता को उत्तेजित करते हैं (लंबी और छोटी मांसपेशियों को विकसित करते हैं)। विकसित परिसंचरण और श्वसन प्रणाली के लिए धन्यवाद, बच्चे के पास ऊर्जा का बड़ा भंडार है, और परिपक्व प्रतिरक्षा प्रणाली के साथ वे स्वास्थ्य और जीवंतता की गारंटी के रूप में कार्य करते हैं। विकास के इस चरण में, बच्चे अक्सर एलर्जी और आवर्ती संक्रमण जैसी बीमारियों से पीड़ित होते हैं। लगभग 3 वर्षों तक यह स्पष्ट हो जाता है कि दाहिने हाथ वाले बच्चे या बाएं हाथ से, लेकिन निश्चित रूप से यह केवल 5 वर्षों तक निर्धारित होता है। बच्चे की पसंद का सम्मान करना और इसे सही करने के लिए कभी भी महत्वपूर्ण नहीं है, "अपेक्षित" कार्य करने के लिए दृढ़ विश्वास: बच्चे को मस्तिष्क के विकास की प्राकृतिक प्रक्रिया के अनुसार व्यवहार करना चाहिए।

मानसिक और मानसिक विकास

बच्चे के प्रतीकों का एक विचार है (बोलता है और लिखने की कोशिश करता है)। वह कारण और प्रभाव के बीच संबंधों को समझता है। बच्चे के व्यक्तित्व में भावनात्मकता बढ़ाता है। संख्याओं को संभालने की क्षमता विकसित हो रही है। बच्चा कल्पना करता है, कभी-कभी वास्तविकता से कथा को अलग करने में कठिनाई के साथ। वह अभी भी अपने सिर में कई विचार नहीं रख सकता है, इसलिए कभी-कभी वह अजीब निष्कर्ष निकालता है और यह नहीं समझता कि एक परिणाम कई तरीकों से पहुंचा जा सकता है।

सामाजिक विकास

प्रीस्कूल युग में बच्चे के व्यक्तित्व में चरित्र और आत्म-सम्मान अधिक स्पष्ट हो जाता है। बच्चे ने भावनाओं को अनुभव और व्यक्त करने के अवसरों में वृद्धि की है। वह महिलाओं या पुरुषों से जुड़े सामाजिक और सांस्कृतिक पहलुओं के बीच अंतर करता है। बच्चा अपने भाइयों और बहनों के साथ संवाद करना शुरू कर देता है। माता-पिता को अपने स्नेह, पारस्परिक सम्मान और सहिष्णुता में योगदान देना चाहिए, और किसी भी मामले में तुलनात्मक रूप से किसी भी बच्चे के लिए आक्रामक नहीं होना चाहिए। लगभग 3 साल की उम्र में, बच्चे के पहले दोस्त हैं। वह दोस्ताना संबंध बनाए रखने, अन्य बच्चों के साथ जानने और संचार करने के लिए सीखता है। भाषण और बच्चे के व्यक्तित्व का विकास तार्किक सोच को उत्तेजित करता है, नतीजतन, भाषण का उपयोग सर्वोत्तम रूप से किया जाता है। इस उम्र में, बच्चे उन चीजों के बारे में बात करने में सक्षम होते हैं जो वे सीधे उनके सामने नहीं देखते हैं - अतीत को याद करते हुए, भविष्य के लिए योजना बनाते हैं, बहुवचन और पिछले काल का उपयोग करते हुए काल्पनिक विषयों के बारे में बात करते हैं।

पूर्वस्कूली उम्र 3-5 साल में, बच्चे आमतौर पर एक दिन में कुछ नए शब्द सीखते हैं, लेकिन हमेशा उन्हें वयस्कों के रूप में उपयोग नहीं करते हैं: उदाहरण के लिए, "कल" ​​शब्द भविष्य में किसी भी समय नामित कर सकता है। इस उम्र में, बच्चे 4-5 शब्दों के औसत पर वाक्यों का निर्माण करते हैं। इस उम्र के कई बच्चे खुद से बात करते हैं और अन्य लोगों के साथ संवाद करने की थोड़ी सी इच्छा नहीं दिखाते हैं। लेकिन सतर्क रहें: यदि यह आदत समय के साथ गायब नहीं होती है, तो यह चिंता का कारण बन सकती है। जीवन के पहले वर्षों में, बच्चे बहुत मौखिक आदेश, आदेश, निषेध सुनते हैं, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि समय के साथ वे स्वयं उनका उपयोग करना शुरू कर देते हैं। 4 वर्षीय बच्चों को शब्दों की शक्ति का अनुभव होता है: वे दूसरों को, विशेष रूप से छोटे बच्चों को आदेश देते हैं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह केवल एक संक्रमणकालीन चरण है, जो चरित्र के विकास में योगदान देता है। लगभग 3 साल की उम्र में, बच्चे को वस्तुओं के नाम जानने और समझने की आवश्यकता महसूस होती है कि उन्हें कैसे व्यवस्थित किया जाता है। निरंतर "क्यों?" की अवधि शुरू होती है। माता-पिता परेशान नहीं होना चाहिए। छोटे और सरल उत्तर देने के लिए यह बहुत उपयोगी है कि एक बच्चा सीखने की इच्छा खोए बिना समझ सकता है। इस चरण की शुरुआत एक निश्चित संकेत है कि बच्चा विकसित हो रहा है। अब हम जानते हैं कि पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के व्यक्तित्व का विकास कैसे होता है।