बच्चे में भाषण का विकास और गठन

"बच्चे कब कहेंगे?" - यह माँ और पिताजी के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों में से एक है, क्योंकि आप इतनी जल्दी चाहते हैं! बच्चे के भाषण में विकास और गठन कई कारणों से प्रकट होता है।

आशावाद जानकारी की कमी है। शायद यही कारण है कि युवा मां एक बच्चे के विकास के बारे में चिंतित हैं। क्योंकि आज उनके पास जानकारी समुद्र है! चलो आशावादी बनने की कोशिश करें और समझें कि हमारे लिए बच्चों के भाषण के विकास के बारे में कौन सी जानकारी आखिरी उपाय में सच्चाई के रूप में पेश करने की कोशिश में व्यर्थ है, और जो उपयोगी और सच्चे हैं। यह आश्चर्यजनक है कि कुछ गलत धारणाएं कैसे व्यर्थ हैं! लोगों में प्रचलित विचारों में से सबसे आम हम वैज्ञानिक ज्ञान के साथ तुलना करेंगे, और फिर यह स्पष्ट हो जाता है कि यह बच्चे में भाषण के विकास और निर्माण के बारे में एक मिथक या सत्य है।

राय संख्या 1

जन्म आघात अनिवार्य रूप से बच्चे में भाषण के विकास और गठन में व्यवधान की ओर जाता है।

स्पष्ट रूप से बच्चे में भाषण के विकास और गठन की भविष्यवाणी नहीं कर सकते हैं। यह बहुत अच्छा हो सकता है कि जन्म आघात बच्चे के भविष्य के विकास को प्रभावित नहीं करता है, यह अक्सर होता है।

जन्म के आघात को मुआवजा भाषण के विकास (2 साल से), मजबूत करने की प्रक्रियाओं, और कुछ मामलों में - दवा उपचार पर व्यवस्थित रूप से कक्षाओं में मदद करेगा। और फिर स्कूल की उम्र में जन्म आघात का कोई अभिव्यक्ति नहीं होगा।

राय संख्या 2

लड़कों ने लड़कियों की तुलना में बाद में बात करना शुरू कर दिया।

यह "अन्याय" बच्चे और केंद्रीय प्रणाली में भाषण के विकास और निर्माण के कुछ विशेषताओं से जुड़ा हुआ है, जो कि रखी गई है। लड़कियों में मौखिक बुद्धि मजबूत लिंग की तुलना में बेहतर विकसित होती है। , अपने अंतहीन प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, उसके साथ संवाद करने के लिए बच्चे के व्यवहार के लिए मौखिक रूप से प्रतिक्रिया करने की आवश्यकता है। इसका मतलब यह नहीं है कि लड़के भाषण के विकास में अपने साथियों के पीछे रहेंगे।

"बाद में" का मतलब "कभी नहीं" या "बुरा" नहीं है। लेकिन इस सुविधा के बारे में जानना इसके लायक है, खासतौर पर चूंकि सभी लॉगऑपेडिक निदान आधे से अधिक लड़कों में हैं। अगर 2 वर्षीय लड़के के पास भाषण विकास के साथ सबकुछ नहीं है, तो आपको नियमित रूप से शुरू करने की ज़रूरत है भविष्य में गंभीर भाषण में देरी से बचने के लिए पहले से ही इतनी छोटी उम्र में शामिल होने के लिए। लड़कों की तंत्रिका तंत्र अधिक कमजोर है, इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए, इसलिए बच्चे में भाषण का विकास और गठन लंबे समय तक चल सकता है।

राय संख्या 3

Onomatopoeia और babbling पूर्ण शब्द हैं।

भाषण चिकित्सा में, एक शब्द एक ध्वनि प्रणाली है जो दृढ़ता से किसी विशेष वस्तु, व्यक्ति या घटना के लिए तय होती है। उदाहरण के लिए, एक वर्षीय के "एमओ" का अर्थ "गीला" या "दूध" हो सकता है। यदि इसका उपयोग केवल इस अर्थ में किया जाता है, तो यह असली शब्द है। "म्यू-शब्द", "क्वैक", "बैंग" , "बॉबो" - टुकड़ों के जीवन में पहला और महत्वपूर्ण शब्द, वे बात करना शुरू करते हैं।

राय संख्या 4

प्रत्येक उम्र में, बच्चों को शब्दों की कड़ाई से परिभाषित संख्या बोलनी चाहिए। आदमी कंप्यूटर नहीं है। बच्चे के विकास की किसी भी अवधि में शब्दों की संख्या के लिए कोई सख्त मानदंड नहीं है, जैसे कि एक सप्ताह की शुद्धता के साथ, जब बच्चे चलना शुरू कर देता है या पिरामिड इकट्ठा करता है, तो अपेक्षा करना असंभव है। बच्चा - सभी व्यक्तित्वों में से पहला, किसी विशेष बच्चे के विकास की विशेषताओं का सम्मान करना आवश्यक है। भाषण चिकित्सा में केवल शब्दों की अनुमानित संख्या होती है - न्यूनतम जो मम उन्मुख हो सकता है। तो, पहले पहचानने योग्य शब्द 1 वर्ष तक प्रकट नहीं हो सकते हैं, और 1 साल से 1 वर्ष 4 महीने तक यह पर्याप्त है कि बच्चे ने भाषण में 3-4 शब्दों का उपयोग किया। कई माताओं, शब्दों की संख्या (1 वर्ष पुरानी में 10-20) द्वारा फुलाए गए बार के बारे में सुनने के बाद डरते हैं, इस बात पर विचार नहीं करते कि यह शब्द विषय या घटना से संबंधित एक बच्चा है। किसी भी मामले में, यह दृष्टिकोण बल्कि संकीर्ण है, चूंकि टुकड़ों के भाषण का मूल्यांकन करते हुए, उल्टा भाषण की समझ की मात्रा, और बच्चे की भावनात्मकता और जिज्ञासा, और भाषण गतिविधि को ध्यान में रखना आवश्यक है जिसे गैर-रोकथाम, म्यूइंग, vocalizations द्वारा प्रकट किया जा सकता है। और बच्चे में भाषण का गठन केवल उन शब्दों की संख्या से संभव है जो उन्होंने सुना है, यह असंभव है।

राय संख्या 5

एक लड़का (लड़की) 3 साल तक चुप था, और फिर उसने पूरे वाक्यांशों में बात करना शुरू कर दिया। किसने और कब पहली बार इसका आविष्कार किया, हम नहीं जानते, लेकिन इस त्रुटि से होने वाली क्षति बहुत बड़ी है। कई मां, यह देखते हुए कि बच्चे के भाषण के साथ सही नहीं है, साल के बाद विशेषज्ञों की यात्रा के साथ खींचें, जिससे बच्चे के विकास में अपरिवर्तनीय क्षति हो। भाषण समेत विकास के कुछ कानून हैं, जो कहते हैं कि 2 साल की उम्र में बच्चे के लिए एक वाक्यांश बनाया जाना चाहिए (यानी, दो शब्दों के वाक्यों, भले ही वे बबलिंग कर रहे हों)। यदि ऐसा नहीं हुआ और 2.5 साल तक, अलार्म बजाने का समय और एक भाषण चिकित्सक को देखने के लिए जाना।

यह संदिग्ध है कि भाषण में एक मजबूत देरी वाला बच्चा (और इसके परिणामस्वरूप, मानसिक) अचानक अचानक अचानक अपने सहयोगियों के साथ पकड़ने लगा। ऐसा करने के लिए, बच्चे के पास संसाधन नहीं हैं, साथ ही भाषण विलंब का "अनुभव" पहले से ही बड़ा है। संसाधनों की कमी का तात्पर्य है कि विकास अपने पाठ्यक्रम को गलती से नहीं तोड़ता है, लेकिन गंभीर कारणों के प्रभाव में: उदाहरण के लिए, जन्म के आघात, जीवन के पहले वर्ष में बीमारियां आदि।

मान लीजिए कि इस तरह के बच्चे की उच्च क्षतिपूर्ति क्षमताएं हैं, और उन्होंने इन परेशानियों को अच्छी तरह से दूर किया है: उन्होंने समय पर बैठने, चलने और रुचि रखने लगे। लेकिन फिर भी, उसका भाषण एक तरफ या दूसरे तरीके से विकसित होता है, और इसका मतलब है कि चलना, झुकाव और पहले शब्द भी थे। इस तरह के एक टुकड़े के बारे में यह नहीं कहता कि वह 3 तक "चुप था"। अगर बच्चा वास्तव में प्रकाशित नहीं करता है या लगभग भाषण की आवाज़ नहीं करता है, तो वह बेबिल करने का प्रयास नहीं करता है, उसके पास ओनाटोपॉयिया नहीं होता है, तो वह शायद किसी भी श्रेणी को संदर्भित करता है बधिर बच्चे, या मनोविज्ञान-अविकसितता (आत्मकेंद्रित, ओलिगोफ्रेनिया इत्यादि) के मोटे रूपों वाले बच्चों के लिए यह स्पष्ट है कि वह खुद को ऐसे छोटे से बात करने में सक्षम नहीं होंगे। प्रत्येक बच्चा एक भाषण चिकित्सक के पास 2 साल और फिर एक और वर्ष में जाने के लिए उपयोगी होगा। यदि किसी बच्चे में भाषण के विकास और गठन में देरी का पता चला है, तो उससे टी वह अब विशेष कक्षाएं, और अधिक प्रभावी वे हो जाएगा शुरू करने के लिए।

राय संख्या 6

यदि आप बच्चे के साथ बहुत ज्यादा बात करते हैं, तो आप बहुत नुकसान कर सकते हैं। पहली नज़र में, यह थीसिस आम तौर पर स्वीकृत धारणा के साथ बाधाओं में है कि बच्चों को लगातार और बार-बार बात करने की आवश्यकता होती है। एक समृद्ध भाषण पर्यावरण के लिए धन्यवाद, विकास बेहतर है। हालांकि, सब कुछ संयम में अच्छा है। ऐसा होता है कि मां रेडियो मोड में "काम करती है" - यानी, वह एक मिनट के लिए बात करना बंद नहीं करती है, वह भाषण की इस धारा से थक जाती है, लेकिन सबसे बुरी चीज यह है कि यह बच्चे को नुकसान पहुंचाती है। जिसे हम संवाद करते हैं, उन्हें निर्देश देते हैं, कुछ सिखाते हैं। जब वाक्यांशों का प्रवाह अनंत होता है, तो बच्चे को शोर स्क्रीन पर उपयोग किया जाता है और बस "बंद हो जाता है"।

अक्सर माता और दादी से दास शिकायतें सुनती हैं (पिताजी, एक नियम के रूप में, अक्सर बच्चों के साथ कम बात करते हैं और अक्सर व्यवसाय पर): "वह उसे जो कुछ कहता है उसे सुनता नहीं है।" बच्चा वास्तव में सुनता है, लेकिन "सुन नहीं" ऐसा होने से रोकने के लिए, बच्चे को मौन में रहने के लिए, अपने स्वयं के मामलों को काम करने के लिए, अपने आप को एक या एक और कौशल सीखने के लिए जरूरी है। असल में, एक नियम के रूप में, देखभाल करने वाली मां के गैर-स्टॉप भाषण के साथ विकासशील खेलों का प्रदर्शन होता है, और इसके परिणामस्वरूप, कार्य एक दूसरे के बाद जाते हैं। शिक्षक एसएन निकितिन ने इन बच्चों को "संगठित" कहा, यानी, बस वयस्कों के अभिभावक और निर्देशों पर अत्याचार किया गया। चुप्पी में, किसी व्यक्ति के विचारों को इकट्ठा करना, खुद को सुनना, उसकी इच्छाओं, भावनाओं के लिए आसान है।

प्रकृति में "मौन का मिनट" बच्चे में भाषण के विकास और गठन की व्यवस्था करना उपयोगी होता है ("चलो चुप रहें, आपने क्या सुना?")। और विकास वर्गों के दौरान, केवल सबसे जरूरी कहें: "मुझे आपको दिखाने दो, और फिर आप इसे स्वयं आज़माएं।" और अधिक दिखाना बेहतर है और बच्चे को परीक्षण और त्रुटि करने के लिए बेहतर है।

राय संख्या 7

एक छिद्रित हाइड फ्रेनम ध्वनि की गुणवत्ता में व्यवधान पैदा कर सकता है।

जीभ के नीचे यह छोटा बंधन बच्चे के भाषण के विकास और गठन में बहुत महत्वपूर्ण है। इसकी सहायता से, हम तथाकथित "ऊपरी" ध्वनियों - "डब्ल्यू", "एक्स", "पी", "एल" का उच्चारण कर सकते हैं, जिसके उच्चारण में जीभ कठोर ताल या ऊपरी दांतों के आधार पर उगती है। बच्चा जीभ उठाने में असमर्थ है, ऊपरी होंठ चाटना, और मुश्किल मामलों में भी मुंह से जीभ छीन लेता है। जब पुल काटा जाता है, तो यह लम्बा होता है और ऊपरी आवाज़ों को बोलना संभव हो जाता है। आमतौर पर यह 1-2 महीने या 5 साल बाद किया जाता है , जब बच्चे में परेशान आवाज का कारण स्थापित होता है।

मामूली मामलों में, ब्रिजल को विशेष लॉगऑपेडिक व्यायाम और मालिश का उपयोग करके बढ़ाया जा सकता है।

राय №8

एक बच्चे के भाषण में ठोकरें stuttering का कारण बनता है।

स्टैमरिंग और स्टैमरिंग - विभिन्न मौखिक उल्लंघनों, हालांकि अभिव्यक्तियां बहुत समान हैं। अस्थिरता के कारण बच्चे, मनोवैज्ञानिक समस्याओं, तनाव, तनाव की अस्थिर भावनात्मक स्थिति हैं। भाषण के विकास की तीव्र गति से उन्हें उत्तेजित किया जा सकता है, जब भाषण के अवसर crumbs के विचारों के साथ नहीं रहते हैं। कुछ भी नहीं, भाषण के सक्रिय गठन के दौरान, अधिकांश बच्चे 2-3 साल की उम्र में स्टैमर करना शुरू कर देते हैं। Stammering एक अलग प्रकृति का है - तंत्रिका विज्ञान, और इस मामले में stuttering, एक नियम के रूप में, एक आवेगपूर्ण प्रकृति है (articulatory उपकरण की मांसपेशियों में spasms हैं)। Stuttering और stuttering में सुधार पूरी तरह से अलग है। बच्चे में भाषण का विकास और गठन भविष्य के मनोवैज्ञानिक अवस्था में एक प्रमुख और महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अगर ठोकर खाकर शांत माहौल पैदा करने की सिफारिश की जाती है, तो मनोवैज्ञानिक, एक मनोचिकित्सक और एक भाषण चिकित्सक के साथ प्रशिक्षण, जब एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाने के लिए एक न्यूरोलॉजिस्ट की नियुक्ति के द्वारा खेला जाता है, तो एक विशेषज्ञ भाषण चिकित्सक-जैविक विशेषज्ञ के साथ सत्र दिखाए जाते हैं। लेकिन यदि आप लंबे समय तक भाषण के टुकड़ों में ठोकर खाने पर ध्यान नहीं देते हैं, तो वे स्टैमरिंग में विकसित हो सकते हैं, जो कि अधिक कठिन और लंबा है।

बच्चों के भाषण के विकास के बारे में मिथकों से निपटने के बाद, डॉक्टर के कार्यालय में शांत रहना आपके लिए आसान होगा, एक बहुत ही जानकार दादी के साथ बातचीत में और एक दोस्त जो "मदद" करना चाहता है।