एक साल से कम उम्र के बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास

युवा माता-पिता, खासकर जब उनके पास ज्येष्ठ पुत्र होता है, वे कई अलग-अलग मुद्दों के बारे में चिंतित हैं। और उनमें से, अंतिम स्थान पर एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास को प्रभावित करने वाले मुद्दों पर कब्जा नहीं किया गया है। इस तरह की जिज्ञासा पूरी तरह से उचित है - यह समझना कि एक बच्चा क्या करने में सक्षम होना चाहिए, विकास के कुछ चरणों में उनके व्यवहार के कौन से मानदंड मौजूद हैं, आप समय पर उपाय कर सकते हैं और संभावित समस्याओं से बच सकते हैं।

पहले ही जन्म से बच्चा माता-पिता और आसपास के लोगों के साथ बातचीत करता है। लगभग तीन महीने पहले, वह अपने आस-पास की दुनिया में बढ़ती दिलचस्पी दिखाना शुरू कर रहा है। जीवन के पहले वर्ष के दौरान, यदि कोई रोगविज्ञान नहीं है और विकास में कोई विचलन नहीं है, तो बच्चा बहुत कुछ सीखता है। उदाहरण के लिए, वह अपने सिर को पकड़ने, क्रॉल करने, सीधे स्थिति में रहने के लिए सीखता है, अपना पहला कदम उठाता है। बच्चे की मनोवैज्ञानिक स्थिति भी परिवर्तन से गुजरती है। उनके चरित्र, आदतें, प्रतिबिंब और स्थिर व्यक्तिगत कनेक्शन बनते हैं। यह चरणों में, महीने से महीने तक होता है। माता-पिता के लिए इन चरणों को जानना महत्वपूर्ण है और उनमें से प्रत्येक पर उत्पन्न होने वाली कुछ कठिनाइयों के लिए तैयार रहना महत्वपूर्ण है।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास के चरण

एक नवजात शिशु ज्यादातर समय सोता है। इस चरण में सक्रिय जागरुकता की सबसे लंबी अवधि 30 मिनट तक हो सकती है। इस उम्र में बच्चा ध्वनि, प्रकाश और दर्द पर प्रतिक्रिया करने में सक्षम है। उसके पास पहले से ही अल्पकालिक दृश्य और श्रवण एकाग्रता है। बच्चे ने अच्छी तरह से चूसने, चिल्लाना, निगलने और अन्य प्रतिबिंब व्यक्त किए हैं।

एक महीने की उम्र में बच्चा अधिक से अधिक सक्रिय हो जाता है। जागने का कुल समय धीरे-धीरे एक घंटे तक बढ़ जाता है। बच्चा पहले से ही अपनी दृष्टि को ठीक कर सकता है। वह इस विषय का पालन करता है, लेकिन जब वह चलती वस्तु के पीछे अपना सिर नहीं बदल सकता है। शारीरिक रूप से, वह यह कर सकता है, लेकिन वह अभी तक वस्तु और उसके आंदोलन के बीच मनोवैज्ञानिक संबंधों का निर्माण नहीं करता है। इस स्तर पर, बच्चा वयस्कों को अपनी भावनाओं को पारित करने की कोशिश कर रहा है। वह मुख्य रूप से चिल्लाने, नकल करने या चिल्लाने की मदद से ऐसा करता है।

यदि आपने एक मुस्कुराहट के चेहरे पर दो महीने का बच्चा देखा - पता है कि यह कोई दुर्घटना नहीं है। इस उम्र तक वह जानबूझकर मुस्कुरा सकता है। इसके अलावा, वह पहले से ही खिलौना का पालन कर सकते हैं। कभी-कभी एक बच्चा अपने सिर को चालू करना शुरू कर देता है, जैसे ही उसके लिए एक दिलचस्प विषय पक्ष में ले जाता है। यह इस अवधि के दौरान है कि आपका बेटा या बेटी अपना पहला सचेत संवाद बनाना शुरू कर देता है: आपके इलाज के जवाब में, बच्चा पुनर्जीवित करता है और हिलाता है।

तीन महीने में बच्चा पहले से ही अपनी मां को स्पष्ट रूप से पहचानता है। वह आसानी से लोगों के बगल में खड़े होने से अलग करता है, उसे अपील का पर्याप्त जवाब दे सकता है। इस उम्र की मुख्य उपलब्धियों में से एक स्वतंत्रता का विकास है। एक बच्चा पहले से ही निलंबित खिलौने के साथ खेल सकता है या अपने हाथों को देख सकता है। यह किसी के व्यक्तित्व के दावे के लिए स्वतंत्रता की स्पष्ट इच्छा के विकास को इंगित करता है। बच्चा हंसता है, विषय देख रहा है, सक्रिय रूप से अपना सिर बदल रहा है।

चार महीनों में बच्चा लंबे समय तक दिलचस्प फिक्स्ड ऑब्जेक्ट को देखता है, अपने हाथों में कड़वाहट को पकड़ता है, अपनी मां की आंखें पाता है और उसे बारीकी से देखता है, गुस्से में हंसता है। इस युग में एक बच्चा जागने की अवधि के दौरान अकेले पालना में थोड़ी देर के लिए छोड़ा जा सकता है। वह लंबे समय तक स्वतंत्र रूप से खेल सकते हैं। हमारे आस-पास की दुनिया के सक्रिय ज्ञान का समय दो घंटे तक पहुंचता है।

एक पांच महीने का "भाषण" विशेष सुन्दरता और संगीतता से अलग है। बच्चा पहले से ही विभिन्न भावनाओं को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है, माता-पिता की आवाज़ के किसी भी छेड़छाड़ को अलग करता है और लंबे समय तक अपने हाथों और आस-पास की वस्तुओं की जांच करता है। मुख्य उपलब्धि यह है कि बच्चा खुद को दर्पण में पहचानना शुरू कर देता है। इसके अलावा, अक्सर अपने स्वयं के प्रतिबिंब उसे मुस्कुराता है। ऐसा मत सोचो कि यह आकस्मिक है - बच्चा पूरी तरह से समझता है कि वह वह है जो दर्पण में है। भविष्य में ऐसी आत्म-चेतना केवल मजबूत होगी।

छह महीने के बच्चे के नाम पर कॉल करें, और वह तुरंत प्रतिक्रिया करता है। इसके अलावा, यह इस अवधि के दौरान है कि वह न केवल व्यक्तिगत ध्वनियां, बल्कि जुड़े अक्षरों को प्रकाशित करना शुरू करता है। बच्चे के साथ अक्सर बात करो। आप आश्चर्यचकित होंगे कि आपने जो कहा वह वह क्या सुनेंगे। अगर बच्चा स्तनपान कर रहा है, तो सही समय पर वह यह स्पष्ट कर देगा कि वह स्तन चाहता है, इसे इंगित करता है। इस समय, नर्सिंग शिशुओं को बच्चों के कप से पीना सिखाया जाता है। "कृत्रिम" जिन्हें एक बोतल से रस, पानी और चाय मिली, यह कौशल देर हो चुकी है।

7-8 महीने तक, बच्चा अलग-अलग वस्तुओं को पहचानना शुरू कर देता है। वह एक जटिल भावनात्मक बेबले सीखता है, सीधे अपने मनोदशा को व्यक्त करता है। तथाकथित "छद्म शब्द" हैं, जिसके साथ बच्चे क्या हो रहा है उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है। उनके खेल पहले से ही अधिक जागरूक और नियंत्रित हैं। बच्चा सिर्फ अपने झुकाव को नहीं दबाता है, लेकिन इसके साथ खेलता है, प्रक्रिया करता है और प्रक्रिया का आनंद लेता है। अब बच्चा लोगों को अलग करता है, "किसी के अपने" और "किसी और के" अवधारणाओं को जानता है।

9-10 महीने की उम्र में बच्चा पहले से ही सरल आदेश कर सकता है, और कभी-कभी पहले से ही काफी सावधानीपूर्वक, जब आवश्यक हो, तो उसकी मां को बुलाता है। एक बच्चे के लिए, यह दिखाने में कोई समस्या नहीं है कि कठपुतली में नाक, आंखें, मुंह, पेन इत्यादि कहां हैं। दस महीने में एक बच्चा आपको सटीक रूप से वह चीज़ देगा जो आप उससे पूछते हैं, और यहां तक ​​कि एक जटिल आदेश (क्लैपिंग , पोप को खिलौना दें, आदि) यह संचार की मनोविज्ञान है - संचार कौशल के विकास के रास्ते पर प्रारंभिक चरण। एक प्रस्थान व्यक्ति, वह "थोड़ी देर बाद" लहर करेगा, और यह संचार है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा अब संवाद करने के लिए सीखता है, नियमों को निपुण करता है और यदि आवश्यक हो, तो उनके साथ मिलकर।

बच्चे के मनोवैज्ञानिक विकास को साल भर काफी वयस्क रूपरेखा मिल रही है। बच्चा पहले से ही "असंभव" शब्द को पूरी तरह से समझता है। इसके अलावा, वह पर्याप्त रूप से भाषण को संबोधित करता है। बच्चे के लिए यह अवधि बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि उसका अपना भाषण बनना शुरू होता है। कुछ बच्चों में, एक वर्ष तक का विकास अधिक तेज़ी से चला जाता है, दूसरों में - थोड़ा धीमा। यह बहुत ही व्यक्तिगत है और कई कारकों पर निर्भर करता है: जिन स्थितियों में बच्चे विकसित होता है, आनुवंशिकता, और उनकी प्राकृतिक क्षमताओं।

इस उम्र में बच्चा पहले से ही अपनी सहमति और असहमति व्यक्त करना शुरू कर रहा है। वह पहले से ही समझता है कि वह क्या चाहता है, और वह क्या पसंद नहीं करता है। पहला मनोवैज्ञानिक संघर्ष शुरू होता है। बच्चा अपनी प्राथमिकताओं, वस्तुओं को मंजूरी देने की कोशिश करता है, और मज़बूत है। यद्यपि एक वर्षीय बच्चा अभी तक भावनाओं और कार्यों के बीच दीर्घकालिक संबंध नहीं बना रहा है। वह अभी भी "बुराई के लिए" कुछ भी नहीं कर सकता। बस, वह खुद के लिए अधिकतम आराम बनाए रखने की कोशिश करता है।