जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए अंग्रेजी

शुरुआती बचपन बच्चे के कौशल के व्यापक विकास के लिए सबसे उपयुक्त समय है। बचपन में अंग्रेजी सीखना भविष्य में बच्चे की सफलता की कुंजी है। छोटे बच्चों के लिए, एक विदेशी भाषा देना बहुत आसान है। इसका एक उदाहरण द्विभाषी परिवार है, जहां माता-पिता बच्चे से दो या तीन भाषाओं में जन्म से बात करते हैं, और बच्चे आसानी से उनमें से प्रत्येक के साथ संवाद करते हैं।

कनिष्ठ स्कूली बच्चों के साथ, अंग्रेज़ी को अंग्रेजी में चित्र, काउंटर, गाने और शैक्षणिक गेम के साथ एक चंचल रूप में पढ़ाया जाता है। हालांकि कक्षाएं हमें एक साधारण खेल की याद दिलाती हैं, उनके पास अंग्रेजी में अपने विचारों को पढ़ने, लिखने, व्यक्त करने के कौशल हैं। प्रत्येक पाठ की अवधि और प्रति सप्ताह उनकी कुल संख्या निम्नानुसार है: सप्ताह में दो बार कक्षा 1 - 40 मिनट के लिए, सप्ताह में दो बार ग्रेड 2-4 - 60 मिनट के लिए।

युवा स्कूली बच्चों की भाषा धारणा की विशेषताएं

अंग्रेजी भाषा का मास्टरिंग अंग्रेजी भाषा की वर्तनी और ग्राफिक विशेषताओं के कारण, निम्न ग्रेड के छात्रों के लिए कुछ कठिनाइयों को प्रस्तुत करता है। कुछ बच्चों को पत्र और पत्र संयोजन पढ़ने, शब्दों को गलत तरीके से पढ़ने, उन्हें पढ़ने के लिए अन्य नियमों को लागू करने के बुनियादी नियमों को याद नहीं है। अक्सर इस उम्र के बच्चों, उनकी स्मृति, सोच और ध्यान की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के कारण कठिनाइयां होती हैं। एक शिक्षण सामग्री की धारणा पर युवा स्कूली बच्चों ने अपनी दृश्यता और भावनात्मक रंग पर सामग्री देने की चमक पर ध्यान दिया।

खेल प्रशिक्षण कार्यों

नई विधि के अनुसार, बच्चे "देखो और कहें" रिसेप्शन की मदद से भाषा सीखते हैं। नए शब्दों की पहचान और याद रखना और उनके लेखन गेमिंग कार्यों में होता है। उनका उपयोग समूह, सामने और जोड़ी के काम के लिए किया जा सकता है। उनमें से कुछ नीचे हैं।

एक कार्ड चमकती है

पढ़ने की गति विकसित करने के लिए, मुद्रित शब्द के छात्रों की त्वरित प्रतिक्रिया शिक्षक शिक्षक लिखित शब्दों के साथ कार्ड का उपयोग कर सकते हैं। सबसे पहले शिक्षक खुद को चित्र के साथ कार्ड रखता है, और फिर कक्षा को तुरंत दिखाता है और खुद को वापस चला जाता है। शिष्य शब्द का अनुमान लगाते हैं और इसे कहते हैं।

मेमोरी जोड़े (जोड़े याद रखें)

छात्र समूह में खेलते हैं या जोड़ों में तोड़ते हैं। एक विषय पर शब्दों के साथ कार्ड का एक सेट का उपयोग किया जाता है। कार्ड उल्टा रखा गया है। कार्य इस तरह लगता है: शब्द पढ़ें और तस्वीर ढूंढें। विजेता सबसे जोड़े होंगे। अगर बच्चे अभी भी बुरी तरह पढ़ रहे हैं, तो आपको पहले बोर्ड पर एक प्रशिक्षण अभ्यास "शब्द और चित्र को जोड़ना" करना होगा।

एक पंक्ति में तीन! (एक पंक्ति में तीन)

बच्चे 9 कार्ड चुनते हैं और उन्हें पहले से तैयार खेल मैदान पर नौ वर्गों के साथ व्यवस्थित करते हैं। शिक्षक ढेर से कार्ड खींचता है और इसे जोर से बुलाता है। अगर छात्र के पास ऐसा कार्ड है, तो वह इसे बदल देता है। कोई भी जो 3 उलटा कार्ड की पंक्ति को फोल्ड करता है, खड़ा होता है और कहता है: "एक पंक्ति में तीन" (एक पंक्ति में तीन)। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि छात्रों ने सभी कार्डों को चालू नहीं किया है। अंत में, बच्चे अपने खेल मैदान पर सभी शब्दों को बुलाते हैं।

Whispers (खराब फोन)

विद्यार्थियों को दो बराबर टीमों में बांटा गया है। शिक्षक दोनों टीमों के लिए टेबल पर ढेर पर चित्र डालता है, और शब्दों के साथ कार्ड अन्य टेबल पर झूठ बोलते हैं। बच्चे लाइन अप करते हैं, फिर सामने खड़े छात्र शीर्ष तस्वीर लेते हैं, उसके नाम को अगली बार तक ले जाते हैं और इसी तरह के आखिरी छात्र तक। अंत में, अंतिम छात्र तस्वीर के लिए टेबल से एक शब्द लेता है और इसे बोर्ड पर ठीक करता है। फिर वह अगली तस्वीर चुनता है, छात्र से पहले उसकी टीम से शब्द को फुसफुसाता है और आगे बढ़ता है। टीम जो जोड़ों को सही ढंग से इकट्ठा करती है जीतती है: तस्वीर शब्द है।

गेंद पास करें (गेंद को पास करें)

बच्चे अपने डेस्क के पास एक सर्कल में हैं। एक मजेदार संगीत खेल रहा है, बच्चे एक सर्कल में गेंद को पार कर रहे हैं। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, उसके हाथ में गेंद के साथ छोड़ा गया छात्र, स्टैक से एक शब्द के साथ एक कार्ड लेता है और उसे कॉल करता है। आप इसे अन्य बच्चों को नहीं दिखा सकते हैं। शेष छात्र चित्र के साथ संबंधित कार्ड दिखाते हैं।

उपर्युक्त अभ्यास और खेल अंग्रेजी भाषा के सीखे नियमों के तेजी से याद रखने और समेकन में योगदान देते हैं। गेम शिक्षकों को विभिन्न प्रकार के टीमवर्क (समूह, फ्रंटल, भाप) का उपयोग करने की अनुमति देते हैं, जो कि प्राथमिक विद्यालय में सबक आयोजित करते समय बहुत महत्वपूर्ण है।