एक तीन वर्षीय बच्चा आसानी से खुद को पोशाक या कपड़े पहनने, या यहां तक कि खुद को भी कर सकता है। यह वयस्कों के लिए व्यवहार्य है, लक्ष्य बच्चे को सिखाना है, लेकिन धैर्य और कल्पना की आवश्यकता है। शायद स्थिति के विकास के लिए कई विकल्प।
पहला विकल्प: स्थिति को खुद को करने के लिए, क्योंकि बच्चे को जल्द या बाद में खुद को तैयार करना पड़ता है। स्कूल की उम्र में यह आवश्यक होगा।
दूसरा विकल्प बच्चे को रोना या थोड़ा सा थप्पड़ मारना है। यह विधि प्रभावी है, परिणाम अन्य तरीकों से कहीं अधिक तेज़ हासिल किया जाएगा। डर लग रहा है बच्चों को अच्छी तरह से प्रेरित करता है। वे प्रशिक्षित हो जाते हैं। यह विधि इस घटना में उपयुक्त है कि मुख्य उद्देश्य बच्चे को ड्रेस करने के लिए सिखाना है।
तीसरा विकल्प एक रचनात्मक दृष्टिकोण का तात्पर्य है। यहां एक बच्चे को सीखने की प्रक्रिया सीधे वयस्क की कल्पना से जुड़ी हुई है।
ऐसी परिस्थिति में जहां आप यह सुनिश्चित करने के लिए जानते हैं कि एक बच्चा जानता है कि कैसे इसे कुचलना है और इसे जल्दी से कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, जब वह शौचालय जाना चाहता है, तो वह चलने के दौरान भी विरोध करता है, आपको एक रचनात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। दूसरे शब्दों में, एक बच्चा ड्रेस-अंडर कर सकता है जब अत्यधिक आवश्यकता होती है या वह बस ऐसा करना चाहता है। यह संभव है कि बच्चा टहलने की संभावना के लिए आकर्षित हो या किसी घटना में जा रहा हो, लेकिन उसके लिए ड्रेसिंग प्रक्रिया इतनी अप्रिय है कि वह लंबे समय तक पहनने से बचने के लिए पैदल चलने और बाकी बलिदान देता है। यह वह मामला है जब आपको प्रोसेसर को सुशोभित करने की आवश्यकता होती है, इसे दिलचस्प बनाएं।
यहां कुछ तरीके दिए गए हैं जिन्हें आप सेवा में ले सकते हैं:
- छिपाने का खेल और तलाश। जॉय उच्चारण जब आस्तीन अपने हाथ दिखाते हैं, और स्वेटर की गर्दन से - आंखें।
- ट्रेन बजाना इस खेल में हाथ ट्रेन है, यह आस्तीन में सुरंग में प्रवेश करता है। एक कैमरा - पूरी ट्रेन को नियंत्रित करता है।
- इसी प्रकार ट्रेन में खेल के लिए, आप माउस (कैम) में खेलते हैं, मिंक (आस्तीन) में yurknuvshego।
- सड़क से बिखरे "बससेनाया स्ट्रीट" में एक खेल। ड्रेसिंग करते समय, हमेशा बच्चे के प्रश्न पूछें: मोजे कहां रखना है? शायद पेन पर? नहीं? हैंडल पर रखो ... .megs? और क्यों नोसोचकी, क्या वे कान पर पहन सकते हैं? समझने में कौन मदद करेगा? मुझे पहले क्या पहनना चाहिए: pantyhose या जाँघिया?
- ड्रेसिंग प्रक्रिया को दो में विभाजित करें, यानी माता-पिता और बच्चे। उदाहरण के लिए, मां अपने पैंटी पैर रखती है, बच्चा उन्हें खुद खींचता है। माँ सिर को गर्दन में रखती है और आस्तीन को आस्तीन में डाल देती है - बच्चा स्वेटर को आगे खींचता है और जैकेट फैलता है।
- खिलौनों पर प्रशिक्षण। गुड़िया, खरगोशों पर, आप ड्रेसिंग में सभी स्थिरता और तर्क प्रदर्शित कर सकते हैं।
एक बच्चे को स्वयं-पोशाक में पढ़ाने के दौरान, उसे पसंद किए जाने वाले कपड़े चुनने की अनुशंसा की जाती है। और याद रखें कि इस तरह के "सबक" जल्दी में पारित नहीं किया जाना चाहिए। इसे बहुत समय देना बेहतर है, लेकिन थोड़ा समय बिताने और बदले में कुछ भी नहीं पाने के बजाय अच्छे नतीजे हासिल करना बेहतर है।
ऐसे खेलों के साथ बच्चे को खराब करने से डरो मत, ऐसा नहीं होगा। याद रखें कि पूर्वस्कूली बच्चों के लिए, मुख्य गतिविधि। एक चंचल रूप में गतिविधियां बच्चे को विकसित करने, दुनिया को सीखने, नए ज्ञान और इंप्रेशन हासिल करने में मदद करती हैं। और ऐसे गेम जो बच्चे को ड्रेस करने की आदत सीखने और विकसित करने में मदद करते हैं, माता-पिता को अपने नियमों को एक दिलचस्प "पैकेज" में पेश करने की अनुमति देते हैं।
बच्चे आपके नियमों के अनुसार खेलना शुरू करने के बाद, सही समय पर जल्दी से कपड़े पहनने के बाद, आपको बगीचे के बारे में बात करने की ज़रूरत है। यह संभव है कि वार्तालाप की आवश्यकता नहीं होगी और स्थिति स्वयं ही सुधार जाएगी। आम तौर पर बच्चे को एक काम करने के लिए एक हफ्ते या दो सप्ताह लगते हैं - क्या यह एक मजेदार, रोचक गतिविधि है। इस समय के अंत में, वह पिछले व्यवहार पर वापस नहीं आएगा। ड्रेसिंग के विरोध में क्लोकरूम के चारों ओर घूमते हुए उसे आकर्षित नहीं किया जाता है।
अगर किंडरगार्टन की स्थिति में बदलाव नहीं होता है और बच्चा समय-समय पर चलने के बिना छोड़ देता है, और अन्य बच्चे प्रत्याशा में घूम रहे हैं, तो इसे सही करने की जरूरत है। माता-पिता को दोपहर के लिए चलने वाले बच्चों को पकड़ने के लिए जल्दी आना होगा। इस समय, जबकि अन्य बच्चे स्वयं का ख्याल रखते हैं, अपने बच्चे को यह देखने के लिए ऑफ़र करें कि उसके समूह के साथी कैसे इकट्ठे होते हैं, उनमें से कौन जल्दी से तैयार होता है और धीमा कौन होता है। टिप्पणियों के साथ अपने अवलोकनों के साथ, ध्यान से बच्चों की तुलना करें। धीरे-धीरे बच्चे को यह विचार लाएं कि जो बच्चे तेजी से कपड़े पहनते हैं, शिक्षक की मदद करते हैं। बच्चे को एटोट, जो अधिक चीजें पहने हुए हैं, सबसे अच्छा सहायक है। और क्या होता है यदि सभी बच्चे शिक्षक की मदद करना शुरू करते हैं? - चलना लंबे समय तक चलेगा। आवाज़ उठाने या बदनाम करने के बिना बच्चे के साथ एक दयालु स्वर में बात करने का प्रयास करें। माता-पिता का लक्ष्य नैतिकता, एक एनेस्थेटिक बच्चे में शामिल होना नहीं है, यह सोचने के लिए कि सहायक कैसे बनें, स्वतंत्र कैसे बनें, अधिक वयस्क। और मान लीजिए कि बच्चे को परेशान बातचीत से प्राप्त जानकारी उन्हें घोटाले और तनाव से ज्यादा बेहतर समझा जाता है, अनैच्छिक रूप से माता-पिता द्वारा नपुंसकता से व्यवस्थित किया जाता है।
उम्र के साथ, बच्चे इन शांत वार्तालापों की सराहना करेंगे और उन्हें बहुत आभार मानेंगे।