किंडरगार्टन के बच्चों के अनुकूलन की समस्याएं

बच्चे, एक बाल विहार में आते हैं, हमेशा अनुकूलन की अवधि से गुजरते हैं। लेकिन प्रत्येक बच्चे के लिए अनुकूलन की अवधि व्यक्तिगत है। किंडरगार्टन में बच्चों को अपनाने की समस्याएं हैं और उनमें से कुछ हैं। अगर बच्चे एक वर्ष के भीतर किंडरगार्टन में अनुकूलित नहीं हुआ है, तो यह माता-पिता के लिए संकेत है कि बच्चा ठीक नहीं है और मनोवैज्ञानिक की मदद की ज़रूरत है। प्रत्येक बच्चा एक अपरिचित स्थिति के लिए अलग-अलग प्रतिक्रिया करता है, लेकिन समानताएं हैं।

किंडरगार्टन के बच्चों के अनुकूलन की समस्याएं

परिवार में एकमात्र परिवार द्वारा नई स्थिति में उपयोग करना आसान नहीं है, खासतौर पर वे जो अतिसंवेदनशील हैं, जो विशेष ध्यान देने के आदी हैं।

किंडरगार्टन में सभी का सबसे बुरा अनुभव उन बच्चों को है जो एक कट्टरपंथी स्वभाव रखते हैं। वे किंडरगार्टन में जीवन की गति के साथ नहीं रहते हैं। वे धीरे-धीरे कपड़े पहनते हैं, सड़क पर इकट्ठा होते हैं। लेकिन अगर शिक्षक इन बच्चों को समझ नहीं पाता है और उन्हें आगे बढ़ना शुरू कर देता है, और भावनात्मक तनाव एक ही समय में कार्य करता है ताकि बच्चे और भी बाधित हो जाएं, उदासीन और और भी सुस्त हो जाएं।

यदि माता-पिता ने देखा है कि उनके बच्चे को समस्या का अनुकूलन है, तो शिक्षक के साथ बात करना उचित है। इस मामले में शिक्षक इस तरह के बच्चे होने के लिए और अधिक चौकस होना चाहिए, देखो कि अन्य बच्चे उसे परेशान नहीं करेंगे। यह जानना जरूरी है कि इस तरह के बच्चे के लिए अनावश्यकता केवल बच्चे को बाधा डालती है।

जिन बच्चों को अपने परिवारों में संघर्ष है, जहां माता-पिता बच्चों के साथ संवाद नहीं करते हैं, किंडरगार्टन को अनुकूलित करना अधिक कठिन होता है। बच्चे माता-पिता के अनैच्छिक बुरे व्यवहार को सीखते हैं और यह उनके साथियों के साथ अपने संबंधों को जटिल बनाता है। ऐसे बच्चे आमतौर पर आक्रामक होते हैं। अगर बच्चा तंत्रिका विकार से ग्रस्त है, तो इसे किंडरगार्टन को तीन साल से पहले नहीं देना आवश्यक है।

किंडरगार्टन के अनुकूलन के दौरान बच्चों के निरीक्षण से पता चला है कि बच्चे के शरीर में इसकी कार्यात्मक स्थिति में बदलाव आया है, जिसमें व्यवहार और मनोदशा और अन्य नैदानिक ​​अभिव्यक्तियों में एक मजबूत परिवर्तन होता है। अधिकांश बच्चों में विरोध या "जैविक सावधानी" की प्रतिक्रिया होती है। उन्हें डर, रोना, नकारात्मकता, सामान्य अवरोध या आक्रामक कार्यों के रूप में व्यक्त किया जा सकता है। कभी-कभी, गायब होने तक बच्चों के साथ मौखिक गतिविधि और संपर्क कम हो जाता है। बच्चे पहले से हासिल किए गए कुछ कौशल खो देते हैं। कुछ लोग नींद विकारों का अनुभव करते हैं, और भूख कम हो जाती है।

कुछ मामलों में, बच्चों के शारीरिक और न्यूरो-मनोवैज्ञानिक विकास में देरी होती है। किंडरगार्टन में रहने के पहले सप्ताह में आप बच्चे की मानसिक क्षमताओं का न्याय नहीं कर सकते। वजन घटाने में, हृदय गति में वृद्धि में, त्वचा पैल्लर के तीव्रता में somatic परिवर्तन हैं।

सीमा रेखा की स्थिति वाले बच्चों और बच्चों को अक्सर बीमार होने पर, अनुकूलन अवधि विकारों के निम्नलिखित अभिव्यक्तियों के साथ हो सकती है: एनरियसिस (मूत्र असंतोष), त्वचा के चकत्ते की उत्तेजना, मल के विकार, एनोप्र्रेसिस (मल की असंतोष)।

किंडरगार्टन के बच्चों के अनुकूलन की सुविधा के लिए नियम और गतिविधियां

सबसे पहले, माता-पिता को लगातार अपने बच्चे के व्यवहार के बारे में शिक्षक से पूछना चाहिए। बच्चे से बात करना भी जरूरी है। जब बच्चे के व्यवहार में परिवर्तन होता है, तो कोई उपाय करना आवश्यक है।

बगीचे में प्रवेश करने वाले बच्चों के शासन का आयोजन करते समय, विशेष उपायों और आम तौर पर स्वीकृत नियमों को देखा जाना चाहिए। वे उन बच्चों की स्थिति को कम करने के अनुकूलन की अवधि के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो अक्सर कुछ सीमा रेखा शर्तों के साथ बीमार होते हैं। एक किंडरगार्टन में बच्चे का प्रवेश एक अध्यापन और बाल रोग विशेषज्ञ के साथ किया जाना चाहिए। बच्चे की जांच करते समय, व्यवहार और स्वास्थ्य की स्थिति पर जानकारी, बच्चे के जीवन का एक एनामेनेसिस एकत्र किया जाता है। यदि आवश्यक हो, तो अन्य अतिरिक्त उपायों को भी नियुक्त किया जाता है।

बच्चे के मार्गदर्शन के अनुकूलन की अवधि में भी नियम हैं। यह एक बच्चा खोजने का संक्षिप्त समय है। बच्चे के व्यवहार के आधार पर, समय धीरे-धीरे बढ़ता है। बच्चे के लिए, उपवास के सामान्य तरीके संरक्षित हैं। यह भोजन, सो रहा है, आदि बच्चे को मुफ्त समय जागरूकता (कक्षाओं में भाग लेने या नहीं, अकेले खेलने या हर किसी के साथ इत्यादि) की अनुमति दी गई है। विशेष कार्यक्रम निर्धारित किए जाते हैं जिन्हें अक्सर बीमार होने वाले बच्चों में अनुकूलन की सुविधा के लिए डिज़ाइन किया गया है।

एक किंडरगार्टन के लिए किड्स के अनुकूलन की अवधि मुख्य रूप से बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं पर माता-पिता द्वारा इस घटना के लिए बच्चे की तैयारी पर, शिक्षक के अनुभव पर निर्भर करती है।