क्या होगा अगर बच्चे को साथियों में दिलचस्पी नहीं है?

समय सबसे अच्छा विकसित बच्चों में नहीं है - इस तरह आप उस बच्चे के साथ स्थिति को चित्रित कर सकते हैं जिसने पांच में पढ़ना सीखा, और दस में उच्च गणित की मूल बातें सीखती हैं। बेशक, यह उदाहरण कुछ हद तक अतिरंजित है, लेकिन इसकी मदद से यह समझना आसान है कि कभी-कभी बच्चे को साथियों में दिलचस्पी नहीं होती है और इसके बारे में क्या करना है।

विशेष खुशी के बिना बच्चा बच्चों के लिए जाता है, और फिर - स्कूल में जाता है। वह चुपचाप खुद को पहेली में खींचता है या एक एल्बम में खींचता है। वह बहुत जानता है और बहुत जानता है, लेकिन क्या यह अच्छा है? अन्य लोगों के साथ इस तरह के एक महत्वपूर्ण हित की कमी के परिणामस्वरूप उन्हें अन्य बच्चों के साथ समान कुछ कैसे मिल सकता है, दोस्त बन सकते हैं, संवाद कर सकते हैं और बड़े हो सकते हैं?
पहली नज़र में, सबकुछ अद्भुत है - एक बच्चा अपनी उम्र की औसत क्षमताओं से आत्मविश्वास से आगे है। लेकिन बच्चों के खेल विशेष हैं, और यदि कोई बच्चा सहकर्मियों में रूचि नहीं रखता है, तो इसके बारे में कुछ किया जाना चाहिए।

इस प्रकार बाल विहार के माता-पिता और शिक्षकों के बीच संघर्ष, स्कूल में शिक्षकों की शुरुआत होती है। अपने रिश्तेदारों के लिए, बेटा या बेटी दुनिया में सबसे अद्भुत है, लेकिन किसी कारण से वे साथियों के साथ नहीं खेलते!

क्या चल रहा है

मां और दादी को शुरुआती बड़े बच्चे द्वारा छुआ जाता है, लेकिन असल में अब उसे बचाने का समय है। यह समझना कि क्या करना है यदि बच्चे को सहकर्मियों में दिलचस्पी नहीं है तो केवल तभी संभव होगा जब रिश्तेदार मनोवैज्ञानिकों की राय सुनें। और यह स्पष्ट रूप से कहता है कि 5 वर्ष की आयु से बच्चे तथाकथित समाजीकरण को पारित करता है - सामूहिक रूप से अनुकूलन।

रिश्तेदारों के लिए, वह सबसे अच्छा है, और बाल विहार में वे उसके साथ खेलना नहीं चाहते हैं ... और अब बच्चा अपनी दुनिया में बंद कर दिया गया है, जिसमें सहकर्मियों के लिए कोई जगह नहीं है। उनके लिए दूसरों के साथ रहना और खेलने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। और यह सीधे नियमों का अनुपालन करने की क्षमता से संबंधित है, और यदि आपकी स्थापना किसी अन्य व्यक्ति द्वारा की जाती है, तो आपकी राय की रक्षा करें।

वयस्कों के साथ, बातचीत कम है। या तो वे सिखाते हैं, और आपको आज्ञा माननी है, या आप "दयालुता पर दबाव डाल सकते हैं", छोटे हो, जिनके लिए सब कुछ संभव है। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितने वयस्क बातचीत के बारे में "समान शर्तों पर" बातचीत के बारे में एक सुखद भ्रम के साथ खुद को सजाते हैं, इसलिए उनका बच्चा केवल अन्य बच्चों के साथ संवाद करता है।

उन्हें अपने विचारों और मान्यताओं पर बहस करने के लिए केवल संवाद नहीं करना, सामाजिक भूमिकाओं को समझना और समझना सीखना है। यह सहकर्मियों की कंपनी में है कि एक बच्चा खुद के बारे में सीखता है और खुद को कैसे, स्थिति में समान, बच्चों के बीच कैसे बनता है। वह असमानता के बारे में सीखता है, और अंततः "परिवर्तन देना" सीखता है, अपमान को रोकता है। "वयस्कों और बुद्धिमान" के निर्देशों के विपरीत महान या कार्य करें। यही है, यह समाज कौशल में पूर्ण समावेश के लिए सबसे आवश्यक कौशल प्राप्त करता है।

वयस्कों की दुनिया बच्चों के लिए नहीं है!

जब कोई बच्चा माता-पिता के साथ स्थायी रूप से होता है, तो जल्दी या बाद में वह केवल उन पर दिखने लगता है, और उनकी कुछ प्रतिक्रियाओं को सहन करता है। उदाहरण के लिए: "जब मैं सावधानीपूर्वक पहेली इकट्ठा करता हूं तो माँ इसे पसंद करती है" "मैं पहेली इकट्ठा करना पसंद करता हूं" में परिवर्तित हो जाती है। बच्चे के पास उनके माता-पिता से लोगों के उच्चतम आकलन में रुचि रखने वालों के अलावा, उनके बारे में जानकारी को अपनाने के लिए कहीं भी नहीं है।

हां, निस्संदेह, निरंतर शिक्षा के साथ, बच्चा बौद्धिक रूप से विकसित होता है। वह अपने शब्दावली को नए शब्दों के साथ समृद्ध करता है, लेकिन यह विकास एक तरफा है। बड़ी पार्टी में आयु परिवर्तन बौद्धिक कौशल, और शायद, शारीरिक से संबंधित हैं। लेकिन भावनात्मक परिपक्वता, मजबूत इच्छाशक्ति, इसके विपरीत संचार कौशल का विकास धीमा है और अक्सर "स्मार्ट चैप" के पीछे रहता है।

लेकिन ठीक है यह बच्चों के संघर्षों का सामंजस्यपूर्ण प्रभाव है। भावनात्मक रूप से, बच्चे समस्याओं के प्रति अधिक प्रतिरोधी है, नियमों के प्रति अधिक चौकस है, भले ही उन्हें इसका एहसास न हो। वह न केवल अपनी भावनाओं का अनुभव करने में सक्षम है, बल्कि दूसरों के साथ सहानुभूति व्यक्त करता है। किसी मित्र के लिए खुश होने के लिए, उसके साथ दुखी होना - यह सब एक सामंजस्यपूर्ण बच्चे का आधार है। और यह एक ऐसे व्यक्ति के साथ करना मुश्किल है जो पहले से ही बड़ा हो चुका है, एक अच्छी तरह से गठित व्यक्ति है। इसलिए, सवाल "क्या करना है यदि बच्चे सहकर्मियों में रूचि नहीं रखता", मनोवैज्ञानिक स्पष्ट रूप से उन कारणों को समझने की सलाह देते हैं जो छोटे आदमी को "खुद में जाने" के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

कठोर वास्तविकता से बचें: कारण

एक बच्चे को एक बड़े सामूहिक रूप में पेश करने की कोशिश करने में कठिनाइयों, उसे "अजनबियों" के साथ पेश करने के लिए-दूसरे बच्चे अलग-अलग हैं। सबसे पहले, ये आकस्मिक मनोवैज्ञानिक आघात हैं - उदाहरण के लिए, उनके पास कुछ विशेषताओं ("बुराई" बच्चों द्वारा आविष्कार किया गया है)। तो, एक पूर्ण लड़की को सुअर के साथ छेड़छाड़ की जा सकती है, और इसी तरह। स्वाभाविक रूप से, किंडरगार्टन की अगली यात्रा असफलता या हिस्टिक्स, आंसुओं से जुड़ी हुई है। "बच्चे की शर्मीली दोष है।" अपने सर्कल में, वह खुद को दिखाने के लिए स्वतंत्र है, और दूसरों के बराबर, इसकी सराहना कर सकते हैं।

दूसरा विकल्प स्वार्थीता है, जब बच्चे के लिए अपनी इच्छाओं और समानताओं के समान अवसरों की तुलना करना मुश्किल होता है-वही बच्चे। अहंकार एक अधिग्रहण योग्य विशेषता है, जब बच्चों को परिवार में अधिकतम ध्यान मिलता है, तो इसका अनौपचारिक केंद्र बन जाता है। और नवागंतुक, एक नियम के रूप में, भरोसा नहीं करते हैं, उनके पास किंडरगार्टन में कुछ "सत्यापन" होगा। इसलिए, इस मामले में बच्चे - परी कथाओं, स्पष्टीकरण, दिलचस्प कहानियों को अनुकूलित करने में मदद करने के लिए उपयुक्त है। पर्यावरण को अनुकूलित करने में उनकी मदद करने के लिए, माता-पिता भविष्य के लिए एक सभ्य "आरक्षित" बनाते हैं।