बच्चे को सही तरीके से बोलने के लिए कैसे सिखाया जाए?

आप इस बात से खुश नहीं हैं कि आपका छोटा सा कहता है: वह पत्र जो आधे शब्दों का उच्चारण नहीं करता है, शब्दों का अंत निगलता है, lisp। और आप नहीं जानते कि इसके साथ क्या करना है और पहले किससे संपर्क करना है। लेकिन सही जवाब बच्चे के मनोविज्ञानी के लिए है। यह विशेषज्ञ है जो तुरंत बच्चे के न्यूरोप्सिओलॉजिकल विकास का आकलन कर सकता है, भाषण दोषों से सामान्य आयु से संबंधित जीभ से जुड़े भाषण को अलग कर सकता है, और यदि इसे आवश्यक समझा जाता है, तो इसे भाषण चिकित्सक को भेजें।

"बातचीत" आयु के बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण विशेषज्ञों में से एक भाषण चिकित्सक है। वह जानता है कि बच्चे को सही तरीके से बोलने के लिए कैसे सिखाया जाए। कई माता-पिता सोचते हैं: "भाषण चिकित्सक के पास जाने की कोई आवश्यकता नहीं है। अंत में, बच्चे का स्वास्थ्य इस बात पर निर्भर नहीं करता है कि क्या वह पत्र "पी" का उल्लेख करता है या नहीं। " हां, शारीरिक स्वास्थ्य निर्भर नहीं है। लेकिन सामाजिक - अभी भी ऐसा ही है। आखिरकार, उपन्यास सीधे सहकर्मियों, शिक्षकों और फिर शिक्षकों के साथ संबंध बनाने से संबंधित है। बच्चों के भाषण के विकास के चरणों को जानने के लिए माता-पिता बेहद महत्वपूर्ण हैं, ताकि एक विशेषज्ञ के साथ वार्तालाप सार्थक साबित हो।

दो महीने के दौरान, बच्चे भाषण के विकास के लिए तैयारी का एक मूल चरण शुरू करता है। आम तौर पर बच्चे द्वारा प्रकाशित ध्वनियों के स्पष्ट रूप से सेट करने के बाद पहले, को हमला कहा जाता है। तरफ से ऐसा लगता है कि बच्चा गा रहा है। लेकिन यह सही ढंग से बोलने का उनका पहला प्रयास है, उसका भ्रूण भाषण। पहला बच्चा स्वर आवाज (ए-एए, वाई-यू) सीखता है, बाद में, 2-3 महीनों से, व्यंजन ध्वनियां (वाई-यू, एम-आईआई) इस गायन में घुसपैठ कर दी जाती हैं, और स्वर पहले से ही इसमें भाग लेते हैं, लेकिन विभिन्न भिन्नताओं में जोड़ा जाता है (यू-एस, ए-उसकी)।

4 महीने में बच्चा एक छोटे से चरवाहा के समान हो जाता है जो पाइप को उड़ाता है: al-le-lyy-lyu-ay। इस तरह की सैर और इसी नाम को - एक पाइप के तरीके में दिया। पहले दिन यह बहुत छोटा है, लेकिन समय के साथ यह अधिक आत्मविश्वास और लंबा हो जाता है। इन ध्वनियों को कोई मौखिक अर्थ नहीं लगता है, लेकिन वे कहते हैं कि बच्चा अच्छा महसूस करता है और सकारात्मक है।

परिषद। यह वह उम्र है जब आपको बच्चे के साथ अपने संचार का विस्तार करने की आवश्यकता होती है, जितनी देर तक संभव हो उससे बात करें, वापस आवाज़ें, जीवंत खुशी, मुस्कान, हंसी को कॉल करने का प्रयास करें। विभिन्न विषयों की मदद से उनके ध्यान में मास्टर होना जरूरी है, जरूरी है कि उनमें से प्रत्येक को बुलाएं। बच्चे को सही और स्पष्ट रूप से बोलने के लिए सिखाने का यही एकमात्र तरीका है। लेकिन हमें यह सुनिश्चित करना होगा कि बच्चा अतिरंजित नहीं है और संचार में उनकी रुचि समाप्त नहीं हुई है।

7-8 महीने से संवेदी भाषण का मंच शुरू होता है। यही वह समय है जब बच्चा पहले से ही उस शब्द को जोड़ने में सक्षम है जिसे वह किसी विशेष वस्तु के साथ सुनता है। वह वयस्क भाषण के व्यक्तिगत तत्वों को समझने में पूरी तरह से सक्षम है। आप प्रश्नों के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया का पालन कर सकते हैं: "पिताजी कहां है? कुत्ता कहां है? "- वह निश्चित रूप से बुलाए गए चेहरे या वस्तु की ओर मुड़ जाएगा, उसे हैंडल दिखाएं और ध्यान से उज्ज्वल हो जाएं।

9-10 महीने की उम्र में, बच्चा सरल अनुरोधों को पूरा करने में सक्षम होता है: एक खिलौना देने के लिए, एक पेन को लहर करने के लिए "ladushki" बनाने के लिए। वह पहले से ही वस्तुओं, क्रियाओं, क्रियाओं के साथ कार्यों का वर्णन करने वाले कुछ शब्दों के अर्थ को समझता है। 10-11 महीने तक बच्चा "जरूरी" और "नहीं" शब्दों के सार में निकलता है, भले ही उन्हें भावनात्मक रंग के बिना उच्चारण किया जाता है। उसी उम्र में, शब्दों का भंडार, जिसका अर्थ बच्चे को समझ में आता है, कई दर्जन तक पहुंचता है। छोटे बच्चों को रिश्तेदारों, पालतू जानवरों के नाम, शरीर के अंगों के नाम, खिलौने और वस्तुओं को उनके चारों ओर जानते हैं।

सक्रिय भाषण भी सक्रिय रूप से विकासशील है: गल्प बबलिंग में बदल जाता है। 7-8 महीनों में बच्चे अक्षर बोलने लगता है (मा-मा-मा, हाँ-हाँ-हाँ)। 8.5-9.5 महीने से बाबबल को अधिक अभिव्यक्तिपूर्ण अवतार दिया जाता है, बच्चा उन आवाज़ों की नकल करना शुरू कर देता है जो वह उसके चारों ओर सुनता है। बच्चा एक ही अक्षरों को अलग-अलग तरीकों से उच्चारण करना शुरू कर देता है, मनमानी क्रम में छेड़छाड़ और उच्चारण बदलता है।

परिषद। इस उम्र के बच्चे के साथ संवाद करने की आवश्यकता भी अधिक होती है। उसे जो कुछ भी आप देखते हैं उसके साथ कॉल करने के लिए आलसी मत बनो: बच्चे को समझने के लिए और बाद में उन्हें कॉल करने के लिए, आपके आस-पास के लोग, जानवरों, किसी भी कार्रवाई। अपने अनुरोधों और निर्देशों को पूरा करने के लिए बच्चे को प्रोत्साहित करने का प्रयास करें: "मुझे एक पेन दें", "अपना मुंह खोलें।" लेकिन वार्तालाप के दौरान छद्म-बचपन के सरलीकरण के साथ मौजूदा शब्दों को प्रतिस्थापित करने के लिए इसका कोई मतलब नहीं है। हां, "खाने" के बजाय "मशीन" के बजाय "बिबिका" का उच्चारण करना उनके लिए निश्चित रूप से आसान है। लेकिन यह मत भूलना कि वह कुछ सही सुनता है! यही कारण है कि हम, बच्चे के साथ छेड़छाड़ करना शुरू करते हैं, केवल इसे भ्रमित करते हैं, सामान्य बुद्धि के भाषण के विकास को धीमा करते हैं। अपने बच्चे की मदद करो! सही ढंग से और स्पष्ट शब्दों को उच्चारण करें। खैर, ज़ाहिर है, यह समझने के लिए बहुत मुश्किल है कि शब्दों को टालना मुश्किल है। बच्चे को स्पष्टीकरण देना जरूरी नहीं है कि उसके सामने "वेस्टइमलैंड व्हाइट टेरियर" - उससे पर्याप्त और सिर्फ "कुत्ता"।

10 महीने से बच्चे मोटर भाषण के चरण शुरू करता है। और वह पहले शब्दों के उच्चारण से शुरू होता है। एक नियम के रूप में, ये रिश्तेदारों के नाम, आसपास के वस्तुओं के नाम सरलीकृत हैं। बच्चे असाधारण स्पष्टता से अपेक्षा न करें। यह अक्सर होता है कि बिल्ली बार्सिक और दादा बोरी नाइज़ मुंह बच्चा वही आवाज उठाएगा - बाका। इसका मतलब यह नहीं है कि छोटा लड़का अपने दादा को बिल्ली के साथ भ्रमित करता है - उस समय के लिए सिर्फ उसका भाषण तंत्र उपलब्ध नहीं है।

आधे साल तक बच्चे केवल नामांकित मामले में ज्ञात सभी संज्ञाओं का उपयोग करता है। क्रियाओं और भाषण के अन्य भागों के बारे में बात करना अभी भी बहुत जल्दी है। और साढ़े सालों के करीब केवल सरल वाक्यांशों का निर्माण करने के पहले प्रयास हैं जिनके पास उपयोगितावादी चरित्र है: "बाबा, दे दो।" दो साल की उम्र तक, प्रश्नों की पहली अवधि का समय आता है: "यह क्या है?"। इससे पता चलता है कि बच्चा केवल इस विषय के नाम पर रूचि रखता है, न कि इसकी संपत्तियों में। लड़कियों, वैसे, मोटर भाषण को महारत हासिल करना आसान है और यह लड़कों की तुलना में तेज़ है। बस यह मत सोचो कि बुद्धि के साथ इसका कोई संबंध नहीं है। ऐसा नहीं है।

इस्तेमाल किए गए शब्दों के सक्रिय में एक साल से ढाई साल के बच्चों में 30-40 से अधिक नहीं। इस युग में, मुख्य बल वार्ताकार को समझने के लिए भागते हैं: एक बच्चे को डेढ़ साल तक भाषण की पूरी सजा उसे संबोधित करती है।

परिषद। सक्रिय रूप से और अक्सर बच्चे को विभिन्न जीवित प्राणियों और वस्तुओं को बुलाएं, उनके गुणों का वर्णन करें और इस क्रियाओं, विशेषणों और भाषण के अन्य भागों के लिए उपयोग करें। उनके बीच मौजूदा लिंक पर अपना ध्यान आकर्षित करने के लिए, उदाहरण के लिए: "देखो, बिल्ली दूध पी रही है।" बच्चे को अधिक जटिल अनुरोध करने के लिए सिखाए जाने के लिए इस उम्र में बहुत महत्वपूर्ण है: "एक पेंसिल लाएं", "एक पुस्तक खोलें"। बच्चे द्वारा समझा और उच्चारण किए गए शब्दों की संख्या बढ़ाने के लिए, अपने भाषण के विकास पर अधिक ध्यान देना आवश्यक है। उनकी संख्या ढाई साल तक पहुंचती है और चालीस तक पहुंच जाती है, और फिर धीरे-धीरे ढाई साल तक यह तीन सौ तक पहुंच जाती है। और यहां पहले से ही न केवल संज्ञाएं और क्रियाएं हैं, बल्कि विशेषण, क्रियाएँ, भाषण के अन्य भाग भी हैं। मुख्य बात यह सुनिश्चित करना है कि बच्चा बहुत बात करे। यहां तक ​​कि अगर इसे छोटे वाक्यों में व्यक्त किया जाएगा, लेकिन व्याकरणिक रूप से सही ढंग से बनाया गया है।

तीसरे वर्ष में, बच्चे वयस्कों के भाषण को अपने सभी बारीकियों और अर्थपूर्ण बारीकियों के साथ समझने में सक्षम होते हैं। समय कई शब्दों, अधीनस्थ खंडों, गठजोड़ों और सर्वनामों के उपयोग की शुरुआत से वाक्यांशों के लिए आता है, जो स्पष्ट रूप से बच्चे की आध्यात्मिक और बौद्धिक दुनिया के गठन की बात करते हैं।

परिषद। बच्चे के मोटर भाषण के विकास पर काम करते हुए, आपको शब्दों के सही उच्चारण की तलाश करनी चाहिए। उसे अपने अंत को बदलने की कोशिश करें, वाक्यों में शब्दों को समन्वयित करें। जबकि बच्चा कुछ कह रहा है, यह ध्यान रखना न भूलें कि उसकी आवाज़ कितनी अभिव्यक्तिपूर्ण है। वह इस बात के बारे में पूछने के लिए बाहर नहीं है कि वह किस बारे में बात कर रहा है। इसे सोचने के काम में शामिल करने दें। स्वतंत्र निर्णय लेने के लिए उसे प्रोत्साहित करने का प्रयास करें। उनके साथ संचार के दौरान, किसी को सही भाषा बोलने की कोशिश करनी चाहिए, ताकि बच्चा तुरंत अपना भाषण सही तरीके से सीखना सीख सके।

4-5 साल में भाषा के विकास में अंतिम चरण आ रहा है। यह वह उम्र है जब उत्साह वाले बच्चे जटिल विषयों के साथ कहानियों और कहानियों को सुनते हैं, जो पात्रों के प्रति अपना दृष्टिकोण निर्धारित करने की कोशिश कर रहे हैं। वे लंबे वाक्यांशों का निर्माण करने में सक्षम हैं, सही ढंग से व्याकरणिक रूप से डिजाइन किए गए हैं, और वे लंबे monologues का उच्चारण करने में सक्षम हैं।

परिषद। बच्चे को किताबों में लाओ, जितना संभव हो उतना पढ़ें, बच्चों के नाटकों को चलाने की कोशिश करें, बच्चों के लिए प्रदर्शन करें। यह बाद में आपको सही तरीके से सेवा देगा, सही भाषण के आगे के विकास में योगदान देगा।

सीखो सीखो

भाषण चिकित्सक का कार्य बच्चे को भाषण दोषों से छुटकारा पाने के लिए सही ढंग से बोलने में मदद करना है। एक व्यक्तिगत पाठ पर, भाषण चिकित्सक बताता है कि बच्चे को जीभ का पता लगाने, होंठ को फैलाएं, मुंह खोलें, समस्याग्रस्त आवाज़ें कहें।

कैसे लेगोसेड लेता है

हमेशा सकारात्मक भावनाओं पर। विशेषज्ञ आवश्यक रूप से खेल या प्रतिस्पर्धा के तत्वों के माध्यम से बच्चे को ब्याज करने की कोशिश करेगा। वैसे, आप इन सकारात्मक भावनाओं को स्वयं उत्तेजित कर सकते हैं। केवल एक बच्ची डायरी रखने की कोशिश करें, जो उसकी प्रगति को प्रतिबिंबित करेगी। बस उनके लिए प्रशंसा करना न भूलें।

• कक्षाएं आमतौर पर दर्पण के सामने आयोजित की जाती हैं।

• प्रत्येक पाठ लगभग 15-20 मिनट तक रहता है, और नहीं, क्योंकि बच्चा जल्दी थक जाता है और ब्याज खो देता है।

• प्रत्येक व्यवसाय से पहले नाखूनों को काटने और खुद को बाँझ नैपकिन लेने के लिए हाथ से धोने के लिए बच्चे से पूछना आवश्यक है। अभ्यास के दौरान, मुलायम ताल की जीभ का पालन नहीं किया जाता है, और टुकड़े टुकड़े और घावों को घायल करते हुए, गंदे हाथों से ले जाते हैं। रैंक बाद में सूजन हो सकती है।

बच्चों के भाषण में दोष

हकलाना

आम तौर पर 2 से 5 साल की उम्र के बीच होता है। मुख्य कारण तंत्रिका तंत्र की अस्थिरता और तनाव के संपर्क में आते हैं (बच्चे के खराब उपचार, गंभीर बीमारी या गंभीर भय)। इलाज करना मुश्किल है।

dyslalia

इस विचलन में, ध्वनियों का उच्चारण परेशान है। आमतौर पर भाषण 5 साल तक स्पष्ट हो जाता है। डिस्प्लेसिया यांत्रिक और कार्यात्मक है। पहला उठता है अगर भाषण मोटर गलत तरीके से बनाई गई है। कारण होंठ, जबड़े और ताल की संरचना, "खरगोश होंठ" या जबड़े के अविकसित - "भेड़िया मुंह" की संरचना के जन्मजात विकार हो सकते हैं।

इसके अलावा, डिस्लासिया के विकास को निप्पल (1 वर्ष से अधिक पुराना) या उंगली को चूसने की आदत के लंबे समय तक उपयोग के कारण गलत काटने से प्रभावित किया जा सकता है। कार्यात्मक डिस्लासिया एक सामान्य सामान्य गठित भाषण मोटर उपकरण के साथ विकसित हो सकता है। इसके लिए सबसे आम कारण: बच्चों के साथ झुकाव, संचार की कमी, ध्वन्यात्मक सुनवाई के अविकसितता। आम तौर पर एक भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं के बाद इन समस्याओं को आसानी से हल किया जाता है।

rhinolalia

कभी-कभी एक बच्चा कठोर या मुलायम ताल से पीड़ित होता है, या उसे सिर्फ डिप्थीरिया का सामना करना पड़ता है। इस विचलन पर, निकासी के दौरान लारेंक्स से वायु धारा नाक में हो जाती है, जिससे आवाज और ध्वनि का उल्लंघन होता है। इस मामले में भाषण चिकित्सक की मदद करने के लिए दोष को सही करने के लिए पहले और बाद में संचालन करना आवश्यक है।