एक बच्चे के विकास में भावना के महत्व पर

वर्तमान में, भावनाओं और कारणों, भावनात्मक और तर्कसंगत, परस्पर संबंध और पारस्परिक प्रभाव, बढ़ती रुचि के हैं। दुनिया भर में जानना, बच्चे को एक निश्चित तरीके से संदर्भित करता है कि वह क्या जानता है। महान मनोवैज्ञानिक, हमारे साथी देशवासी एलएस Vygotsky लिखा था कि मानव विकास की विशेषता विशेषता "प्रभाव और बुद्धि की एकता" है। प्रश्न उठता है, बच्चे के विकास में क्या अधिक महत्वपूर्ण है: भावनाएं, भावनाएं या संज्ञानात्मक क्षेत्र? कितने लोग, इतनी सारी राय। कुछ माता-पिता बच्चे की क्षमताओं के विकास पर विशेष ध्यान देते हैं, दूसरों को उनकी भावनात्मक दुनिया में। इस लेख में बच्चे के विकास में भावनाओं का अर्थ चर्चा की जाएगी।

बच्चे के जीवन में भावनाओं के महत्व के बारे में सवाल का जवाब देते समय, कोई आयत के क्षेत्र की परिभाषा के संबंध में समानता प्राप्त कर सकता है। इस मामले में मुख्य बात क्या है: लंबाई या चौड़ाई? आप मुस्कान करेंगे और कहेंगे कि यह एक बेवकूफ सवाल है। तो विकास (बुद्धि या भावना) में प्राथमिकताओं का सवाल मनोवैज्ञानिक में मुस्कान का कारण बनता है। बच्चे के विकास में भावनात्मक क्षेत्र के महत्व पर ध्यान देना, हमें सबसे संवेदनशील अवधि - पूर्वस्कूली आयु को उजागर करना चाहिए। इस समय प्रभाव की सामग्री में बदलाव आया है, मुख्य रूप से अन्य लोगों के लिए सहानुभूति के उद्भव में प्रकट हुआ।

दादी अच्छी तरह से महसूस नहीं करती है, और यह पोते के मूड को प्रभावित करती है। वह मदद करने, ठीक करने, अपनी प्यारी दादी की देखभाल करने के लिए तैयार है। इस उम्र में, गतिविधि की संरचना में भावनाओं की जगह भी बदल जाती है। भावनाएं बच्चे की किसी भी कार्रवाई की प्रगति की उम्मीद करना शुरू करती हैं। इस तरह की भावनात्मक प्रत्याशा उनके काम और उनके व्यवहार के परिणामों का अनुभव करने का मौका देती है। यह मौका नहीं है कि बच्चे, माता-पिता की प्रशंसा के बाद खुशी महसूस करने के बाद, इस भावनात्मक स्थिति को बार-बार अनुभव करना चाहते हैं, जो उन्हें सफल होने के लिए प्रोत्साहित करता है। स्तुति सकारात्मक भावनाओं और अच्छी तरह से व्यवहार करने की इच्छा का कारण बनती है। बच्चे को चिंतित, असुरक्षित होने पर प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। "चिंता" की अवधारणा एक ऐसी विशेषता है जो बच्चे की झुकाव में लगातार चिंता और चिंता की गहरी भावनाओं को प्रकट करती है। पूर्वस्कूली बच्चों और छोटे स्कूली बच्चों में, चिंता अभी भी अस्थिर है और माता-पिता, शिक्षकों, शिक्षकों के संयुक्त प्रयासों के साथ यह आसानी से उलटा हो सकता है।

बच्चे को सहज महसूस किया और सकारात्मक रूप से मूल्यांकन किया, माता-पिता को इसकी आवश्यकता है:

1. मनोवैज्ञानिक समर्थन प्रदान करें, बच्चे के लिए ईमानदारी से देखभाल दिखाएं;

2. जितनी बार संभव हो, बच्चे के कार्यों और कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन दें;

3. अन्य बच्चों और वयस्कों की उपस्थिति में उनकी प्रशंसा करें;

4. बच्चों की तुलना को छोड़ दें।

वैज्ञानिकों के कई शोध इस बात की गवाही देते हैं कि उनकी भावनाओं और भावनाओं की समझ और परिभाषा में कठिनाइयों, भावनाओं की गलतफहमी और दूसरों की भावनाओं में बच्चों और वयस्कों में मानसिक बीमारियों के होने का खतरा बढ़ जाता है।

भावनाएं हमें पूरे जीवन के साथ मिलती हैं। प्रकृति की कोई भी घटना तटस्थ है, और हम इसे अपनी धारणा के रंगों से पेंट करते हैं। उदाहरण के लिए, क्या हम बारिश का आनंद लेते हैं या नहीं? एक व्यक्ति बारिश से प्रसन्न होगा, और दूसरा, झुकाव, चिल्लाएगा: "फिर से यह स्लैश!" नकारात्मक भावनाओं वाले लोग अच्छे के बारे में सोचने में सक्षम नहीं हैं, दूसरों में सकारात्मक दिखते हैं और खुद का सम्मान करते हैं। माता-पिता का काम बच्चे को सकारात्मक सोचने के लिए सिखाना है। जीवन को स्वीकार करने के लिए बस आशावादी बनें, आसान और आनंददायक है। और यदि यह छोटे बच्चों के लिए कम या ज्यादा आसान है, तो अधिक वयस्कों को अक्सर उन करीबी और प्रेमियों की मदद की ज़रूरत होती है जिन्हें वह भरोसा करता है।

कुछ यूरोपीय संस्थानों ने भावनाओं और बुद्धि के अंतःक्रिया की समस्याओं का अध्ययन किया है, साथ ही सफलता प्राप्त करने पर उनके प्रभाव का भी अध्ययन किया है। यह साबित हुआ कि "भावनात्मक खुफिया" (ईक्यू) के विकास का स्तर जीवन के सामाजिक और व्यक्तिगत क्षेत्रों में 80% सफलता का निर्धारण करता है, और बुद्धिमान आईक्यू-गुणांक की खुफिया जानकारी, जो किसी व्यक्ति की मानसिक क्षमताओं की डिग्री को मापती है, केवल 20% है।

"भावनात्मक बुद्धि" का अध्ययन मनोविज्ञान में अनुसंधान की एक नई दिशा है। सोच भावनाओं की प्रत्यक्ष निर्भरता में है। सोच और कल्पना के लिए धन्यवाद, बच्चा अतीत और भविष्य की विभिन्न छवियों के साथ-साथ उनके साथ जुड़े भावनात्मक अनुभवों को याद रखता है। "भावनात्मक बुद्धि" व्यायाम करने की क्षमता को जोड़ती है, अन्य लोगों की भावनाओं को समझती है और अपना प्रबंधन करती है। इसका मूल्य अतिसंवेदनशील नहीं किया जा सकता है। भावनाओं के बिना, उन्हें या उस स्थिति में उन्हें दिखाने की क्षमता के बिना, एक व्यक्ति रोबोट में बदल जाता है। आप अपने बच्चे को ऐसा नहीं देखना चाहते हैं, है ना? भावनात्मक खुफिया में कुछ संरचनात्मक घटक होते हैं: आत्म-सम्मान, सहानुभूति, भावनात्मक स्थिरता, आशावाद, बदलती परिस्थितियों में किसी की भावनाओं को अनुकूलित करने की क्षमता।

बच्चे के भावनात्मक विकास में असामान्यताओं की रोकथाम:

• भावनात्मक clamps को हटा रहा है। यह मोबाइल गेम, नृत्य, प्लास्टिक, शारीरिक अभ्यास द्वारा सुविधा प्रदान की जाती है;

• अपनी भावनाओं के मालिक बनने के लिए सीखने के लिए विभिन्न स्थितियों को खेलना। इस दिशा में, भूमिका निभाई की भूमिका संभावनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करती है। ऐसे खेलों के लिए भूखंडों को मुश्किल परिस्थितियों का चयन किया जाना चाहिए, भावनाओं, भावनाओं का ज्वलंत अभिव्यक्ति का सुझाव देना। उदाहरण के लिए: "एक दोस्त के जन्मदिन पर", "डॉक्टर के स्वागत पर", "बेटियों-मां", आदि;

• छोटे बच्चों के साथ काम करने में - जूनियर और मध्य पूर्वस्कूली आयु - गुड़िया के साथ खेल का सबसे प्रभावी उपयोग। बच्चा खुद "बोल्ड" और "डरावनी", "अच्छा" और "बुराई" गुड़िया चुनता है। भूमिकाओं को निम्नानुसार वितरित किया जाना चाहिए: एक "बहादुर" गुड़िया के लिए एक वयस्क, एक "डरावनी" - एक बच्चे के लिए कहते हैं। फिर वे भूमिकाएं बदलते हैं, जिससे बच्चे को विभिन्न बिंदुओं से स्थिति को देखने और विभिन्न भावनाओं को दिखाने की अनुमति मिल जाएगी;

• बच्चे के साथ खुलेआम उन भावनाओं के बारे में बात करें जिनकी "I" की मौजूदा छवि पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। यह हमेशा एक बार में संभव नहीं होता है, बच्चा अक्सर इसके बारे में ज़ोर से बात नहीं करना चाहता। लेकिन अगर वह आपको भरोसा करता है, तो वह अपने नकारात्मक शब्दों को व्यक्त कर सकता है। जब जोर से भावनाओं को उजागर करना कमजोर होता है और अब मनोविज्ञान पर ऐसे विनाशकारी प्रभाव नहीं होते हैं।