तो, बच्चे को सिखाने के लिए, यह पता लगाने के लिए कि यह किस समय एक बड़ी खिलौना घड़ी लेगा। बच्चे को शुरू करने के लिए आपको तीर से परिचित होना चाहिए, क्योंकि वे समय दिखाते हैं। यह बताया जाना चाहिए कि एक छोटा तीर दिखाता है कि यह कितना समय है, और बड़ी संख्या में मिनटों के अलावा, बड़ा एक छोटे से ज्यादा तेज़ी से चलता है।
अब सबसे महत्वपूर्ण बात शुरू होती है। बच्चे को बताया जाना चाहिए कि समय निर्धारित करने के लिए कैसे। एक नियम के रूप में, यह प्रशिक्षण 4.5 साल से शुरू होना चाहिए। मिनटों में विभाजन का उल्लेख नहीं किया जाना चाहिए, आंकड़ों पर जोर देना आवश्यक है। इस मामले में, उदाहरण के लिए, यदि तीर इस संख्या से स्थानांतरित हो गया है, तो दो से अधिक और takdale। बच्चे के अर्थों को मिनटों में समझाने के लिए मत घूमें, यह बुढ़ापे में किया जाना चाहिए।
अधिक स्पष्टता के लिए, आप एक बड़ी घड़ी के साथ एक तस्वीर खींच सकते हैं, और उस पर एक निश्चित संख्या को हाइलाइट कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, उठाने, दोपहर का भोजन या चलने का समय। आरंभ करने के लिए, आप तीन या चार महत्वपूर्ण घटनाओं पर बच्चे का ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात ये है कि वे सभी एक ही समय में होते हैं। सबसे पहले, समय को बच्चे को समझने योग्य शब्दों द्वारा परिभाषित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, "दोपहर के भोजन से पहले" या "आखिरी मिनट की नींद"।
बच्चे घड़ी के समय को अलग करने के बाद सीखता है, तो आप प्रशिक्षण जारी रख सकते हैं। घटनाओं को अधिक सटीक समय के साथ और इस बच्चे के बारे में रिपोर्ट करने के लिए एक ही तस्वीर जोड़ना आवश्यक है। हर बार यह घटना होती है, समय से संबंधित प्रश्न पूछें, उदाहरण के लिए, यह किस समय चलने के लिए जाता है या जब आपको अपने दांत साफ करने की आवश्यकता होती है, इत्यादि। सीखने की प्रक्रिया एक खेल के रूप में होनी चाहिए, बच्चे को रुचि रखने की जरूरत है।
सीखने के लिए, आपको अपने द्वारा बनाए गए घंटों का उपयोग करने की आवश्यकता है, आप विनिर्माण प्रक्रिया में बच्चे को शामिल कर सकते हैं। डायल पर संख्याओं को नामित करना आवश्यक है, मिनट के डिवीजन सबसे अच्छे नहीं हैं और तीर केवल एक घंटे के लिए पर्याप्त हैं।
बच्चे को समझाया जाना चाहिए कि तीर, जो घंटे दिखाता है, को "घंटा" कहा जाता है।
प्रारंभ में, समय को शुरुआत में विभाजित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, बारह घंटे, बारह से थोड़ा अधिक, जब तीर बारह और एक बजे के बीच आधा रास्ते होता है, तो आप पहले के आधा, फिर लगभग एक घंटे और एक घंटे और शेष आंकड़ों के साथ एक ही सिद्धांत पर कह सकते हैं।
इसके अलावा, आपको तीर के आंदोलन की दिशा को इंगित करने और बच्चे को तीर को स्वतंत्र रूप से बदलने का अवसर देने की आवश्यकता है।
यह दिखाने के लिए जरूरी है कि तीर कैसे चलता है और यह एक घंटे से दूसरे में एक घंटे में चलता है। आप बच्चे से एक प्रश्न पूछ सकते हैं, उदाहरण के लिए, यदि तीर बारह पर खड़ा होता है, जहां यह एक घंटे के भीतर या इसके विपरीत चलता है, तो तीर को पीछे की ओर ले जाने के लिए कहें।
बच्चे के हाथ के साथ संभालने के बाद सीखने के बाद, आप एक मिनट जोड़ सकते हैं। यह बताने के लिए जरूरी है कि मिनट का हाथ लंबा हो और घंटे के हाथ से तेज़ी से आगे बढ़े।
- बच्चे को घंटे और मिनट के बीच अंतर करना चाहिए;
- उसे तीर के आकार के बीच अंतर करना चाहिए।
इस समय या उस समय बच्चे poselenstrelok समझाओ। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जब एक छोटा सा कुछ संख्या पर गोली मारता है और एक मूल्य भी दिखाता है, तो बड़ा हमेशा बारह होगा। इसके अलावा, इसे अलग से समझाया जाना चाहिए कि जब घंटे का हाथ एक अंक से दूसरे अंक तक चलता है, तो बड़ा व्यक्ति बहुत फैलता है। बच्चे के प्रश्न पूछना जरूरी है ताकि वह घड़ी पर समय निर्धारित कर सके।
जैसे ही यह बराबर मूल्यों के साथ स्पष्ट होता है, तो बच्चे को एक प्रश्न के साथ पहेली करना जरूरी है, उदाहरण के लिए, जहां दुदु उस समय आधा समय गोली मारता है, अगर वह तीर को सही स्थिति में नहीं डाल सकता है, तो उसे मदद की ज़रूरत है।
चूंकि आपने पहले से ही बहुत कुछ समझाया है, फॉइल समय निर्धारित कर सकता है, आप वास्तविक लोगों की तरह खिलौनों के घंटों पर समय लगाने के लिए कह सकते हैं। इसके अलावा नई अवधारणाओं और जटिल कार्य को लागू करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, एक निश्चित घंटे के लिए बिल्कुल समय निर्धारित करें, और उसके बाद:
- आधे घंटे आगे तीरों को स्थानांतरित करने के लिए कहें;
- एक घंटे और एक आधा घंटे आगे, जबकि हम कह सकते हैं कि डेढ़ घंटे गुजर जाएगा;
- दो घंटे के लिए, आदि
- डेढ़ घंटे पहले तीरों का अनुवाद करने के लिए कहें;
- दो घंटे पहले, आदि
आप एक घड़ी देख सकते हैं जिसमें एक निश्चित समय हो, और फिर बच्चे से कहने के लिए कहें:
- इतना समय था, लेकिन इतना था, कितना समय बीत गया
- जो अब समय आदि है।
फिर आपको विस्तार से और जानने की जरूरत है। शुरू करने के लिए, यह कहा जाना चाहिए कि एक अंक से दूसरे में अंतराल पांच मिनट है। और डायल पर साठ हैं। जैसे ही मिनटों की अवधारणा, आप कार्य दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे को पांच या दस मिनट पहले के लिए एक मिनट का हाथ बनाने के लिए। यह समझाया जाना चाहिए कि आधा घंटा तीस मिनट या सर्कल के आधे के बराबर है। बच्चे ने मिनट के आगे की आवाजाही को आगे बढ़ाने के बाद, आप उसे विपरीत दिशा में ऐसा करने के लिए कह सकते हैं।
बच्चे को यह बताना आवश्यक है कि पंद्रह मिनट एक घंटे की चौथाई कहा जाता है, और वे अर्धचालक का आधा हिस्सा बनाते हैं। खैर, जब यह सब महारत हासिल हो जाता है, तो आप बच्चे को दिखा सकते हैं कि एक मिनट का विभाजन एक मिनट है, फिर बताएं कि किस स्थिति में मिनट का हाथ होता है, उदाहरण के लिए, सात मिनट, बारह मिनट इत्यादि।
इसके बाद, आपको उन तरीकों के बारे में बात करने की ज़रूरत है जिनमें आप समय बता सकते हैं। यदि मिनट का हाथ तीस मिनट में निशान तक नहीं पहुंच पाया है, उदाहरण के लिए, यदि मिनट का हाथ बीस-तीन मिनट दिखाता है, और घंटे का हाथ दस और ग्यारह के बीच होता है, तो यह कहा जाना चाहिए: "दस-तीन मिनट", और दूसरे में "बीस-तीन मिनट बीसवीं।" समय एक और एक जैसा है, लेकिन आप विभिन्न तरीकों से कह सकते हैं। बच्चे को दोनों तरीकों से संवाद करने के लिए सिखाना आवश्यक है। इसके अलावा, आपको यह समझाने की आवश्यकता है कि घंटे के मूल्य का मूल्य बड़ी संख्या में लिखा गया है, और मिनट मान को चिह्नित किया गया है, लेकिन छोटे अंकों में। आप इन मानों को लिखने का एक उदाहरण दिखा सकते हैं।
इसके अलावा, जब तीर आधे घंटे के मूल्य को पार करता है, तो समय पहले से ही अलग होता है, लेकिन विधियां अभी भी दो हैं। बच्चे को भी उन्हें सीखने की जरूरत है। इन विधियों को अलग करने के लिए विशिष्ट उदाहरणों की भी आवश्यकता है। फिर आप घड़ी को अंक सेट कर सकते हैं, और बच्चे को पता होना चाहिए कि तीर किस समय दिखाता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे घड़ी पर दिखाए गए समय को दो तरीकों से नाम दे सकें, बेहतर याद रखने के लिए वे वैकल्पिक हो सकते हैं। अगर उसे मुश्किल लगता है, तो उसे संकेत दिया जाना चाहिए।
यह याद रखना चाहिए कि बच्चे का ध्यान खिलौनों के घंटों से वास्तविक लोगों तक किया जाना चाहिए। जैसे ही उसने कुछ नया महारत हासिल कर लिया है, आपको उसे वास्तविक घड़ियों के साथ एक ही चीज़ दोहराने के लिए कहा जाना चाहिए। यह पूछना महत्वपूर्ण है कि घड़ी अब कितनी बार दिखाती है। आप खिलौनों की घड़ी पर तीरों को उसी स्थिति में रखने के लिए कह सकते हैं क्योंकि वे असली हैं। बच्चे इस स्थिति में घड़ी के हाथों को सेट करने के बाद, आप पूछ सकते हैं कि तीर एक निश्चित अवधि के बाद कहां होगा, उदाहरण के लिए, आधे घंटे या एक घंटे के बाद आदि।
बच्चे को समझाने की कोशिश करना जरूरी है कि उसके लिए कितनी महत्वपूर्ण घटनाएं होती हैं ताकि वह समय का अर्थ सीख सके।
बच्चे पर बहुत अधिक दबाव डालने की आवश्यकता नहीं है। अभ्यास के रूप में, लोग समझते हैं कि समय अंतराल का मतलब केवल बड़े होने पर ही होता है।