इसके बावजूद, अनुभवी शिक्षकों और माता-पिता का मानना है कि विशेष रूप से तैयार स्कूल कार्यक्रम के विकास के स्वामी लड़कियों के मुकाबले ज्यादा कठिन हैं। प्राथमिक विद्यालय में अकादमिक उपलब्धि की विशेषता वाले विभिन्न परिणामों को देखकर इसकी पुष्टि की जा सकती है। विशेषज्ञ, आयु विद्यालय मनोवैज्ञानिक, इस तथ्य की पुष्टि करते हुए निष्कर्ष निकाला कि स्कूल लड़कों और लड़कियों के लिए तैयारी के कार्यक्रम में अंतर होना चाहिए।
इस तथ्य के बावजूद कि सभी बच्चे एकल दुनिया की दुनिया में बढ़ते और विकसित होते हैं, लड़के और लड़कियां इसे अलग-अलग तरीकों से सीखती हैं और मास्टर करती हैं। यह मानव दुनिया में लंबे समय से स्थापित किया गया है कि मादा और मर्दाना दृष्टिकोण से दुनिया के दृष्टिकोण की स्थिति क्रमशः विभिन्न पक्षों से बनाई गई है, और व्यवहार की रणनीति मूल रूप से अलग है। हर समय एक आदमी शिकार, भोजन, लड़ाई और नवीनतम तकनीक को महारत हासिल करने में लगा हुआ था। बदले में, महिला सहानुभूति पैदा करती है, परिवार का ख्याल रखती है और संतान पैदा करती है। माता-पिता जो बेटे को बड़ा कर रहे हैं, बचपन से प्रेरित होते हैं, कि वह एक ऐसा व्यक्ति है जो रोना नहीं चाहिए, लेकिन मजबूत होना चाहिए और लड़कियों की रक्षा करना चाहिए। और बदले में, लड़कियों को छोटी राजकुमारियों के रूप में उगाया जाता है, जो छोटी उम्र में छोटी गुड़िया खेलते हैं, देखभाल कौशल विकसित करते हैं।
इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि स्कूल को लड़कियों के प्रशिक्षण से अलग, एक अलग तरीके से एक प्रेमी तैयार करना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल के लिए तैयारी भत्ते तैयार करने वाले अधिकांश विशेषज्ञ महिला प्रतिनिधि हैं। इसलिए, अवचेतन स्तर पर इन मैनुअल में विचार लड़कियों पर निर्देशित होते हैं, और वे मास्टरिंग में कठिनाई वाले लड़कों को दिए जाते हैं।
आदमी की स्थिति सफलता की कुंजी है
एक बच्चे को स्कूल की सुविधाओं में जाने के लिए, उत्कृष्ट प्रशिक्षण और अध्ययन करने के लिए, बदले में, सीखने की इच्छा को हतोत्साहित नहीं किया गया, पुरुष दृष्टिकोण से रणनीति का उपयोग करना बहुत महत्वपूर्ण है। स्कूल के लिए तैयारी, गठन और बौद्धिक डेटा के गठन पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है। यह एक सर्कल को देने के लिए उपयुक्त होगा जिसका उद्देश्य विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण के लिए है, उदाहरण के लिए, शतरंज या निर्माण में लगे सर्कल। साथ ही, जब किसी बच्चे के साथ कुछ बौद्धिक कार्यों का अध्ययन करते हैं, तो किसी को जवाब नहीं देना चाहिए, बच्चे को सोचने और सुझाव देने दें, शायद सही नहीं, जवाब। यदि आपका बेटा असाइनमेंट में कुछ त्रुटियों की अनुमति देता है, तो यह सुझाव देने का प्रयास करें कि वह स्वयं को सही करे। लेकिन अगर बच्चे के कार्य ने गंभीर कठिनाइयों का सामना किया, तो यह मदद करने और समझाने के लिए उपयुक्त है कि उसने गलतियों को कहाँ बनाया।
लड़कों कान के बजाए बेहतर दृष्टि से समझते हैं, क्योंकि उनके पास अधिक विकसित दृश्य धारणा है। उज्ज्वल स्वर में विजुअल एड्स इस कार्य से निपटने में मदद करेंगे। कार्यों को सेट करते समय यह महत्वपूर्ण है कि आप छोटे वाक्यांशों का उपयोग करते हैं जो क्रियाएं तैयार करते हैं। सावधानीपूर्वक निष्पादन की आवश्यकता के लिए एक ही समय में जरूरी नहीं है, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा कार्य को समझें और इसके कार्यान्वयन की मूल बातें समझें। लड़कों के ग्राफिक कौशल को इकट्ठा करना आसान होता है, अगर उन्हें वॉल्यूम स्केल पर शुरू किया जाता है। आप हाथों से चलने वाली सामग्री के रूप में पेंट, मार्कर, साथ ही पेपर की बड़ी चादरों का उपयोग कर सकते हैं। जैसे ही लड़का बड़े पैमाने पर सीखता है, कोई धीरे-धीरे छोटे आयामों तक नीचे जा सकता है।
एक खेल के रूप में शिक्षण
स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी, इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए कि यदि खेल चरित्र में प्रक्रिया होती है तो पाचन क्षमता अधिक उत्पादक होगी। एक उदाहरण के रूप में, एक बच्चे को एक शानदार दूर देश के मानचित्र को आकर्षित करने के लिए सुझाव देना संभव है। जब आप पढ़ाई का अध्ययन करते हैं, तो बच्चे को एक साधारण प्राइमर के साथ एक दोस्त के रहस्य के रूप में प्रस्तुत करने का प्रयास करें जो बहुत दूर है।
सीखने की प्रक्रिया में, आप अपने बच्चे को विभिन्न पात्रों, जैसे कि शिक्षक या मेहनती छात्र, साथ ही साथ धमकियों के साथ पहचानने की पेशकश कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आप एक बच्चे के साथ एक स्क्रिप्ट के साथ आ सकते हैं, जिन पात्रों को आप प्लास्टिकिन की मदद से मॉडल कर सकते हैं। स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी करते समय, उनकी उपलब्धियों पर जोर देना बहुत महत्वपूर्ण है, बच्चे को इसे देखना चाहिए। स्पष्टता के लिए, सम्मान का बोर्ड बनाया जा सकता है, जिस पर उनकी जीत और सफलताएं बाद में की जाएंगी।
इस तथ्य पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है कि बच्चे के लिए समय-समय पर असफल कार्य करना असंभव है। सभी लड़के तेजी से थकान के लिए प्रवण हैं। इसलिए, आप गतिविधि के प्रकार को बदल सकते हैं, और एक निश्चित समय के बाद एक कठिन कार्य में वापस आ सकते हैं।
आइए कुछ भावनात्मक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं पर विचार करें, लड़कियों और लड़कों के लिए अलग-अलग विशेषता:
लड़कियों
- लड़कों की तुलना में - लिखित और बोली जाने वाली भाषा के पहले गठन। भाषण विकास की डिग्री सीधे स्कूल की सफलता की उपलब्धि से संबंधित है।
- विजुअल-मोटर समन्वय अधिक विकसित होता है, जिसकी मदद से ग्राफिक चरित्र के कौशल मास्टर के लिए आसान होते हैं।
- वयस्कों और समकालीन लोगों के साथ संपर्क स्थापित करना बहुत महत्वपूर्ण है।
- चूंकि आसपास के अनुमोदन से लड़कियों के स्कूल में वृद्धि का उल्लेख है, इसलिए बच्चे की सीखने की इच्छा बढ़ रही है।
- वे खेल और अध्ययन साझा कर सकते हैं।
लड़कों
- भाषण अपेक्षाकृत धीरे-धीरे विकसित हो रहा है। स्कूल का प्रदर्शन बुद्धि के सामान्य विकास से जुड़ा हुआ है और भाषण के विकास के स्तर पर निर्भर नहीं है।
- कार्यों के गैर-साधारण समाधानों की खोज करने के इच्छुक हैं, पहले से उपलब्ध लोगों की प्रतिलिपि नहीं बना रहे हैं।
- लड़कियों की तुलना में, कुछ देरी के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित होते हैं। एक बड़े चरित्र की गतिविधियों का समन्वय अधिक परिपूर्ण है, साथ ही साथ स्थानिक सोच भी है।
- लड़कों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है अपने साथियों के बीच स्थिति। अपनी स्थिति के वयस्कों की स्थिति को पहचानने की आवश्यकता है।
- शिक्षण और खेल एक सामान्य प्रकृति के हैं।