डिस्लेक्सिया के साथ, लिखित में शब्दों (और कभी-कभी संख्या) को पहचानने के लिए व्यक्ति की क्षमता खराब होती है। इस बीमारी के पीड़ितों को भाषण (ध्वन्यात्मक) और उनके स्थान के साथ-साथ पढ़ने या लिखने के दौरान सही क्रम में पूरे शब्दों को निर्धारित करने में कठिनाई होती है। इस बीमारी के लिए किस उपचार को प्राथमिकता दी जाती है, आप लेख में "डिस्लेक्सिया के शुरुआती पहचान की तकनीक" पर सीखेंगे।
संभावित कारण
डिस्लेक्सिया की प्रकृति पर कोई सहमति नहीं है। ज्यादातर विशेषज्ञों का मानना है कि मस्तिष्क की विशिष्ट असामान्यताओं के कारण स्थिति विकसित होती है, जिसके कारण अज्ञात हैं। मस्तिष्क के दाएं और बाएं गोलार्धों के बीच बातचीत का उल्लंघन माना जाता है, और यह भी माना जाता है कि डिस्लेक्सिया बाएं गोलार्ध की समस्या है। नतीजा समझने वाले भाषण (वर्निकिक जोन) और भाषण गठन (ब्रोको जोन) से जुड़े मस्तिष्क क्षेत्रों का असर है। बीमारी के वंशानुगत संचरण और स्पष्ट अनुवांशिक कनेक्शन की दिशा में एक प्रवृत्ति है - डिस्लेक्सिया अक्सर एक ही परिवार के सदस्यों में मनाया जाता है। डिस्लेक्सिया एक बहुआयामी समस्या है। हालांकि सभी डिस्लेक्सिक्स को पढ़ने और लिखने के कौशल (जो आमतौर पर उनके समग्र बौद्धिक स्तर से संबंधित नहीं होते) प्राप्त करने में समस्याएं होती हैं, कई में अन्य असामान्यताएं हो सकती हैं। विशेषता विशेषताएं हैं:
- शब्द में ध्वनि की व्यवस्था के साथ कठिनाई;
- अक्षरों, संख्याओं और रंगों के नाम याद रखने में असमर्थता;
- ध्वनि या rhyming शब्दों में अंतर करने में असमर्थता;
- समान संरचना वाले अक्षरों और शब्दों का भ्रम: इस प्रकार, "और" "एन" से उलझन में हैं, "सी" बन जाता है "ओ", और "डब्ल्यू" - "एनआई"।
- घबराहट और समन्वय की कमी;
- "बाएं" और "दाएं" के बीच अंतर करने में असमर्थता;
- ध्यान और एकाग्रता में कमी आई;
- भावनात्मक लचीलापन;
- गड़बड़ी;
- योजना बनाने में असमर्थता, अवधारणाओं की गलतफहमी "कल", "आज" और "कल";
- बुनियादी गणितीय ज्ञान मास्टरिंग में समस्याएं।
यद्यपि वे डिस्लेक्सिया से पैदा हुए हैं, शिक्षा की शुरुआत के साथ कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जब बीमार बच्चों को पहली बार लिखित भाषण का सामना करना पड़ता है - इस समय समस्या का पता चला है। हालांकि, पूर्वस्कूली उम्र में, भाषण विकास में देरी के साथ, विशेष रूप से उन परिवारों में जहां इस बीमारी के मामले थे, विकार पर संदेह किया जा सकता है।
सीखने में असमर्थता
डिस्लेक्सिया वाले बच्चों के लिए स्कूली शिक्षा की शुरुआत अविश्वसनीय कठिनाइयों के साथ लाती है; वे बहुत कठिन प्रयास कर सकते हैं और अपने साथियों के मुकाबले सबक के लिए अधिक समय बिता सकते हैं, लेकिन व्यर्थ में। जो लोग उपचार नहीं लेते हैं उनके पास आवश्यक कौशल नहीं होते हैं; यह भी समझते हुए कि वे गलत तरीके से कार्य कर रहे हैं, वे गलतियों को सही करने में सक्षम नहीं हैं। बच्चे परेशान हैं, वे ऊब गए हैं और ध्यान केंद्रित करना मुश्किल है। वे होमवर्क करने से बच सकते हैं क्योंकि उन्हें यकीन है कि वे इसे सही तरीके से करने में सक्षम नहीं होंगे। स्कूल में विफलता अक्सर आत्मविश्वास को कमजोर करती है, जिससे ऐसे बच्चों की भी अधिक अलगाव हो सकती है। गुस्सा, परेशान और गलत समझा, बच्चे स्कूल और घर दोनों में बुरी तरह से व्यवहार करना शुरू कर देता है। यदि शुरुआती चरणों में डिस्लेक्सिया को पहचाना नहीं जाता है, तो स्थिति न केवल स्कूल के प्रदर्शन पर बल्कि जीवन के अन्य क्षेत्रों पर भी विनाशकारी प्रभाव डाल सकती है। बच्चे के चारों ओर माता-पिता, शिक्षक और अन्य लोग अक्सर समस्या की पहचान नहीं कर सकते हैं और "डिस्लेक्सिया के बारे में मिथकों" के जाल में पड़ सकते हैं। डिस्लेक्सिया के बारे में कई आम मिथक, या गलत धारणाएं हैं:
- डिस्लेक्सिक्स "बेवकूफ" हैं - किसी भी प्रकार की खुफिया जानकारी वाले बच्चे रोग से पीड़ित हो सकते हैं;
- डिस्लेक्सिक्स "आलसी" हैं, वे "बेवकूफ गलतियाँ" करते हैं, वे "लापरवाही" या "अपर्याप्त" हैं - डिस्लेक्सिक्स के लिए सूचना प्रसंस्करण बेहद मुश्किल है;
- डिस्लेक्सिक्स प्रतिभा से वंचित हैं;
- डिस्लेक्सिक्स उदासीन हैं;
- डिस्लेक्सिक्स एक व्यर्थ नौकरी के लिए बर्बाद हो जाते हैं - यदि समस्या की पहचान की जाती है और प्रभावी उपचार किया जाता है, तो विकल्पों की विस्तृत श्रृंखला से किसी भी पेशे को चुनने में कोई बाधा नहीं होती है।
ऐसी मिथकों की खेती केवल बीमारी के शुरुआती निदान को स्थगित करती है, जो केवल स्थिति को बढ़ा देती है। चूंकि डिस्लेक्सिया की प्रकृति बहुत विविध है, इसलिए इस बीमारी की घटनाएं विश्वसनीय रूप से ज्ञात नहीं हैं। ऐसा माना जाता है कि यूरोपीय देशों में डिस्लेक्सिया का प्रसार लगभग 5% है। लड़कों को लड़कियों की तुलना में अक्सर तीन से एक अनुपात में डिस्लेक्सिया का सामना करना पड़ता है। परीक्षण की एक श्रृंखला के बाद डिस्लेक्सिया का निदान किया जा सकता है। इस स्थिति की शुरुआती पहचान, साथ ही साथ विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों की शुरूआत बीमार बच्चों के समग्र विकास में मदद कर सकती है। किसी भी क्षेत्र में बैकलॉग को खत्म करने के लक्षित प्रयासों के मामले में, बच्चे के धीमे विकास के लिए, डिस्लेक्सिया (या सीखने की कठिनाइयों के लिए एक और विकल्प) के लिए एक सर्वेक्षण की आवश्यकता होती है। यह परीक्षा विशेष रूप से महत्वपूर्ण है अगर चालाक बच्चा बोलने में सफलतापूर्वक प्रगति करता है।
सर्वेक्षण
कोई मेहनती बच्चा जिसे अंकगणित पढ़ने, लिखने या करने में कठिनाई हो रही है, और निर्देशों का पालन करने में भी असमर्थ है और जो कहा गया है उसे याद रखने के लिए परीक्षा के अधीन है। डिस्लेक्सिया न केवल गायन में समस्याओं के साथ जुड़ा हुआ है, इसलिए बच्चे को न केवल इन पदों से जांच की जानी चाहिए, बल्कि उनके भाषण कौशल, खुफिया स्तर और शारीरिक विकास (सुनवाई, दृष्टि और मनोविज्ञान) के संदर्भ में भी जांच की जानी चाहिए।
डिस्लेक्सिया का पता लगाने के लिए टेस्ट
डिस्लेक्सिया का निदान करने के लिए शारीरिक परीक्षणों का शायद ही कभी उपयोग किया जाता है, लेकिन वे बच्चे की समस्याओं के अन्य संभावित कारणों को अस्वीकार कर सकते हैं, जैसे अनियंत्रित मिर्गी। सामाजिक-भावनात्मक या व्यवहार परीक्षण अक्सर उपचार की प्रभावशीलता की योजना बनाने और मूल्यांकन करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। पढ़ने के कौशल का आकलन बच्चे की गलतियों में पैटर्न की पहचान करने के लिए बनाया गया है। परीक्षण में शब्द पहचान और विश्लेषण शामिल है; प्रस्तावित पाठ खंड में प्रवाह पहचान, सटीकता और शब्द पहचान का स्तर; लिखित पाठ और सुनने के लिए परीक्षण। बच्चे के शब्दों के अर्थ और पढ़ने की प्रक्रिया की समझ की समझ; डिस्लेक्सिया के निदान में प्रतिबिंब और अनुमान के लिए क्षमता का मूल्यांकन भी शामिल होना चाहिए।
ध्वनि कौशल को ध्वनि सुनने, बच्चों को अक्षरों में विभाजित करने और सार्थक शब्दों में ध्वनियों को संयोजित करने के द्वारा पहचान कौशल का विश्लेषण किया जाता है। भाषा कौशल भाषा को समझने और उपयोग करने की बच्चे की क्षमता को दर्शाता है। "खुफिया" का मूल्यांकन, (संज्ञानात्मक क्षमताओं के लिए परीक्षण - स्मृति, ध्यान और ड्राइंग निष्कर्ष) एक सटीक निदान के निर्माण के लिए आवश्यक है। सर्वेक्षण के परिसर में मनोवैज्ञानिक परामर्श शामिल है, क्योंकि व्यवहार संबंधी समस्याएं डिस्लेक्सिया के पाठ्यक्रम को जटिल कर सकती हैं। हालांकि डिस्लेक्सिया स्वाभाविक रूप से एक बीमारी है, इसकी पहचान और उपचार बल्कि एक शैक्षणिक समस्या है। माता-पिता के पास अपने संदेह हो सकते हैं, लेकिन शिक्षकों के लिए सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों की पहचान करना आसान है। किसी भी बच्चे के पास स्कूल में समय नहीं है, उसकी शैक्षणिक जरूरतों को निर्धारित करने के लिए जांच की जानी चाहिए। शैक्षणिक संस्थानों को सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के लिए सिफारिशों के स्पष्ट, कानूनी रूप से स्थापित सेट द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए। यह स्कूलों को सीखने की अक्षमता वाले बच्चों की विशेष शिक्षा की ज़िम्मेदारी लेने की अनुमति देगा। मुख्य कार्यों में से एक ऐसे बच्चों की प्रारंभिक पहचान और परीक्षा है, जिन्हें उनकी क्षमता के प्रकटीकरण में योगदान देना चाहिए।
विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम
माता-पिता, शिक्षक, शिक्षक और स्वास्थ्य देखभाल के आयोजकों को किसी भी नैदानिक सुविधा की पहचान करने में शामिल किया जाता है जिसके लिए बच्चे की परीक्षा की आवश्यकता होती है। प्रत्येक स्कूल में विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं के लिए एक समन्वयक होना चाहिए, जो स्कूल में सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों के सर्वेक्षण का आयोजन करता है। वह स्कूल विशेषज्ञ मनोविज्ञानी और जिला बाल रोग विशेषज्ञ या स्वास्थ्य आगंतुक सहित अन्य विशेषज्ञों से प्राप्त खाता जानकारी भी ले सकता है। सर्वेक्षण का नतीजा बच्चों के विकास की ताकत और कमजोरियों का वर्णन है, जिससे एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण योजना तैयार करना संभव हो जाएगा। अधिकांश बच्चों के लिए, मुख्य कक्षा से बच्चे को हटाने की आवश्यकता के बिना, दोनों सर्वेक्षण और व्यक्तिगत योजना के चित्रण को विद्यालय के आधार पर किया जा सकता है। केवल कुछ बच्चों को विशेष आवश्यकताएं होती हैं जिन्हें स्कूल संसाधनों के माध्यम से पूरा नहीं किया जा सकता है। ऐसे मामलों में, बच्चे की शिक्षा को एक विशेष संस्थान में स्थानांतरित कर दिया जाता है।
निदान का उद्देश्य इस तरह का उपचार नहीं है, लेकिन एक विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम का डिजाइन। ज्यादातर मामलों में बीमारी का कारण अज्ञात है, इसलिए दवा चिकित्सा के कोई तरीके नहीं हैं। डिस्लेक्सिया वाले बच्चों को सीखने और कार्यान्वित करने के तरीकों के लिए एक लचीला दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है जैसे कि:
- ध्वनि कौशल में प्रत्यक्ष प्रशिक्षण (ध्वनियों की पहचान और शब्दों के भीतर उनके आदेश की परिभाषा), साथ ही शब्दों को डीकोडिंग और विश्लेषण करना;
- भाषा कौशल और साक्षरता कौशल प्राप्त करने में सहायता;
- लिखित भाषा का आयोजन और समन्वय करने में सहायता;
- विभिन्न प्रकार के संचार का उपयोग करने में मदद करें।
डिस्लेक्सिया वाले लोग व्यक्तित्व विशेषताओं और घर और स्कूल में प्राप्त समर्थन के आधार पर अपनी स्थिति को अधिक या कम हद तक अनुकूलित करना सीखते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि डिस्लेक्सिया एक जीवनभर की समस्या है, कई डिस्लेक्सिक्स कार्यात्मक पढ़ने के कौशल प्राप्त करते हैं, और कभी-कभी वे पूर्ण साक्षरता प्राप्त करते हैं। बीमारी की शुरुआती मान्यता और आवश्यक अतिरिक्त प्रशिक्षण प्रदान करने के साथ, डिस्लेक्सिक्स अपने साथियों के समान स्तर पर पढ़ना और लिखना सीख सकता है, लेकिन इन कौशलों को अभी भी उन्हें कठिनाई के साथ दिया जाएगा। निदान में कोई देरी बच्चे के पर्याप्त विकास को जटिल बनाती है और दूर के भविष्य में समाज के पूर्ण सदस्य बनने की संभावना को कम कर देती है। अब आप जानते हैं कि डिस्लेक्सिया की शुरुआती पहचान की तकनीक क्या हो सकती है।